Продолжи ряд однокоренных слов дело, добрый, дождь,

Доделаный , сделаный , недоделаный . сдобрить , задобрить , подобреть  дождик , дождливый 

На далеком острове морфология живут части речи. там есть страна глаголов, существительных, прилагательных, числительных, наречий, местоимений, а также страна предлогов, союзов и частиц. жители всех этих стран, кроме последней, самостоятельные и могут выступать членами предложений. а жители страны предлогов, союзов и частиц самостоятельности не имеют и вынуждены служить своим соседям. потому и называются они служебными. у каждой страны есть свои правила, и все с готовностью их выполняют. живут в мире, но добрососедские отношения поддерживают не все. например, существительные дружат с прилагательными и глаголами, наречия тесно общаются с глаголами и иногда – с прилагательными, но только в присутствии глаголов. а вот местоимения так близки со своим соседями существительными, что частенько даже заменяют их в речи, особенно в устной.         поскольку законы в этих странах справедливые, никто не пытается переехать к соседям. правда, бывает такое, что жителей разных стран путают – так они похожи. особенно часто от такой путаницы некоторые существительные – двойка, тройка, пятерка и другие. их смешивают с числительными два, три, пять и т.д. они, конечно, похожи, но разница между ними все же есть. во-первых, числительные отвечают на вопрос «сколько? », а существительные – на вопрос «кто? что? ». сколько дежурных? – три человека. что у тебя в дневнике? – тройка. существительные выступают в паре с прилагательными (козырная шестерка), а числительные сочетаются с существительными (шесть морковок). и, наконец, числительные и существительные по-разному общаются с падежами. например, двойка – двойки – двойке – двойку – двойкой – о двойке. но два (зайца) – двух – двум – двух – двумя – о двух. вот такие вот они загадочные – части речи.

Наречие    — самостоятельная  часть речи , неизменяемая, обозначающая признак действия, признак признака. в школьном преподавании принято говорить, что слова этого класса отвечают на вопросы «как? », «где? », «куда? », «откуда? », «когда? », «зачем? », «почему? », «с какой целью? », «в какой степени? » «сколько? » и чаще всего относятся к глаголам и обозначают признак действия.нарицательные имена—    имена существительные , обозначающие название (общее имя) целого  класса предметов и явлений , определённым общим набором признаков, и называющие предметы или явления по их принадлежности к такому классу, однако сами по себе не несущие какого-либо специального указания на этот класс.собственные имена существительные  - это названия отдельных лиц, единичных предметов.