Какой способ словообразования у слова советовать

Способ словообразования суффиксальный

Суффиксальный - совет (корень)+ ова (суффикс)+ть (окончание инфинитива)

Заключённый в слове смысл является отражением в сознании человека предметов и явлений окружающего мира. Понятие как отображение действительности в слове всегда одно, а значений может быть несколько (многозначность слова). Также к значению может добавляться субъективная оценка (книга-книжонка) или экспрессивно-эмоциональная окраска (сын-сынишка).

 

О мно­го­знач­но­сти слов в рус­ском языке не­ма­ло ска­за­но, на­пи­сан не один труд. Рус­ское слово – яв­ле­ние уни­каль­ное, не­по­вто­ри­мое, порой, зага­доч­ное. Не­слу­чай­но из­вест­ный линг­вист Л.А. Но­ви­ков го­во­рил: «Слово в речи об­ла­да­ет спо­соб­но­стью обоб­щать и в то же время обо­зна­чать ин­ди­ви­ду­аль­но не­по­вто­ри­мое».

Под­твер­жде­ния спра­вед­ли­во­сти при­ве­ден­но­го вы­ска­зы­ва­ния на­хо­дим в тек­сте Ана­то­лия Алек­си­на. В пред­ло­же­нии 17 ис­поль­зу­ет­ся фра­зео­ло­гизм «дер­жать в руках», ко­то­рый об­ла­да­ет не­де­ли­мым смыс­лом. Как и любой фра­зео­ло­гизм, зна­че­ние его пе­ре­нос­ное: в пред­ло­же­нии озна­ча­ет «за­ни­мать­ся в те­че­ние жизни, иг­рать на скрип­ке». В пред­ло­же­нии 20 упо­треб­ле­но вы­ра­же­ние «дер­жал в руках и ру­ба­нок», где слово «дер­жал» обладает пря­мым зна­че­ни­ем. Так, одно и то же слово в со­ста­ве раз­ных ре­че­вых ком­по­нен­тов об­ла­да­ет раз­ным зна­че­ни­ем. Дру­гим при­ме­ром может слу­жить ис­поль­зо­ва­ние слова «руки» в тек­сте. С одной сто­ро­ны, руки – это ин­ди­ви­ду­аль­ный орган че­ло­ве­ка, с дру­гой, слово может об­ла­дать и обоб­щен­ным зна­че­ни­ем: руки как «твор­цы» соб­ствен­ной судь­бы. Так, в пред­ло­же­ни­ях 18–19 слово «руки» упо­треб­ле­но в ин­ди­ви­ду­аль­ном зна­че­нии, а в пред­ло­же­нии 20 – в обоб­щен­ном.

При­ве­ден­ные при­ме­ры поз­во­ли­ли нам до­ка­зать право­ту утвер­жде­ния Л.А. Но­ви­ко­ва.

Объяснение:

ответ:1)Главное, ребята(зват),сердцем не стареть,песню,что придумали,до конца допеть

2)Летите,голуби(зват),летите,для вас нигде преграды нет

3)Не плачь, девчонка(зват) пройдут дожди,солдат вернется,ты только жди

4)Ой ты,рожь(ритор обращ),хорошо поешь! Ты о чем поешь, золотая рожь(изобр)?

5)Услышь меня,хорошая(оцен),услышь меня,красивая(оцен),заря моя вечерняя(изобр),любовь неугасимая(изобр)

6)Парни,парни(зват),это в наших силах-землю от пожара уберечь аист(ритор обращ птица(ритор обращ),так и должно было случиться

8)Куда бежишь, тропинка милая(ритор обращ),куда зовешь, куда ведешь?

2. не стареть-Н.Ф-не стареть

I Гл общ грам.значение-действие

2. Пп: а)несов.в б)непереход в)невозвр г)1 спр

3 сказуемое не стареть

Придумали-гл

общ.грам.значение-действие

2.1.Придумать-нф

2 Пп: а)сов.в б)переход в)невозвр г)1 спр

3 Непостоянные признаки:употр в форме

а)изьяв наклон

б вр

в)мн ч

III Придумали(сказ)(что сделали?)

1)Неугасимая-прич признак по действию

II нф-неугасимый

2)Постоянные-страдат,наст вр,сов вид

Непостоянные-полная форма,им падеж,ед ч

III(какая?) неугасимая-в составе распр обращ

3 Сущ 3-его склонения:рожь

гл 2л ед ч:поешь бежишь ведешь зовешь гл повел накл:не плачь услышь

Инфинитив-уберечь