293 прочитайте стихотворение. выпишите глаголы с переносном значением. дождь. сначала он прошел стороной. потом набравшись свежих сил, шурша в листве сухой и тонкой, залепетал заговорил, потом должно быть надоело! притих задумался и вновь принялся нехотя за дело стегать капусту и морковь

Відповідь:

Двойка

Её звали Двойка

Разве дело в имени?

На школьном дворе жила собачонка. Её звали Двойка. Все малыши обижали Двойку. В неё бросали камни, загоняли её в кусты. Собака жалобно скулила.

Однажды учительница увидела это и поругала ребят. Нельзя относиться плохо к собаке только за то, что у неё плохое имя. Малыши задумались над словами учительницы. Потом они приласкали Двойку и угостили её, кто чем мог.

Вскоре оказалось, что Двойка очень хорошая собачонка. Её даже хотели назвать Пятёркой. Но разве дело в названии?

Пояснення:

См. Объяснение

Объяснение:

А5. Укажите ряд, где все глаголы в неопределенной форме.

Ряд 3)

слышатся - отвечает на вопрос неопределённой формы "Что делают?";

слышать - отвечает на вопрос неопределённой формы "Что делать?";

смотреть - отвечает на вопрос неопределённой формы "Что делать?".

ответ:  Ряд 3. слышатся, слышать, смотреть.

А6. Укажите ряд слов, в котором все существительные 2 склонения.

Ряд 3)

затмение - существительное среднего рода; относится ко 2 склонению;

товарищ - существительное мужского рода; относится ко 2 склонению;

море - существительное среднего рода; относится ко 2 склонению;

ответ: Ряд 3. затмение, товарищ, море.