Сморя дул влажный ветер. разберите предложение по членам.

Сморя-обстоятельство, дул-сказуемое, влажный-определение, ветер-подлежащее

Вспомните, какие произведения называют «». докажите, что «таинственный остров» — «робинзонада». «» называют произведе­ния, повествующие о том, как человек справился с самыми неблагоприятными условиями, встретившись один на один с дикой природой. именно это происходит и с героями «таинственного острова». им удается не только выжить, но и организо­вать трудовую жизнь на ранее безжизнен­ном острове. тот коллектив, который воз­ник, радует читателя не только своими успехами, но и той дружбой, которая свя­зала воедино разных людей. кто из героев «таинственного острова» на­стоящий лидер и руководитель этого сообщества робинзонов? как решают этот вопрос сами неволь­ные робинзоны? ни у одного читателя никогда не возни­кало сомнения в том, что лидер на «таин­ственном острове» — сайрес смит. в этом же были уверены и все, кто оказался на этом острове. так определяется личность лидера: не желанием человека командо­вать, а тем, что окружающие, не раздумы­вая, с ним соглашаются и принимают его решения. кто из героев романа представляется вам са­мым привлекательным? кто самый лучший и пре­данный друг? кто самый хладнокровный человек? кто одарен технически? попробуйте описать круг профессий, которыми владеет каждый из героев. оценки героев читателями не всегда бы­вают одинаковыми. однако при обсужде­нии качеств героев, которые оказались на таинственном острове, мнения часто сов­: все они представляются равно привлекательными людьми именно пото­му, что им удалось стать дружным кол­лективом. способность дружить, надеж­ное чувство локтя обеспечивают им такую оценку. те, кто любит технику, с особым внима­нием относятся не к герою романа, а к са­мим техническим решениям. на острове у героев возникают десятки обязанностей и появляется множество сфер деятельности: строительство, изобре- тальство, забота о растениях, животных, приготовление пищи, обустройство бы­та… и каждый человек может освоить любую из них, но любит обычно лишь не­которые. например, герберт, пристрастия которого еще не определились, тяготеет к тому, чтобы своим друзьям в лю­бой работе. назовите качества, которые отличают сай­реса смита, гедеона спилета, негра наба, моряка пенкрофа, юного герберта. есть ли у них качества, общие для всех? проще всего решить, что дружбу на этом затерянном острове каждому ­ет сохранить сознание, что они одни в этом бескрайнем океане и никто больше им не может. но кроме этого боль­шую роль играют личные качества каждо­го из членов сообщества: яркий организа­торский талант сайреса смита, сила и преданность его слуги негра наба, неиз­бывная энергия журналиста гедеона спилета, навыки моряка, которыми владел пенкроф, юношеский энтузиазм гербер­та. однако можно еще обозначить их об­щее свойство — порядочность и чувство взаимной выручки. создайте устные портреты героев романа «та­инственный остров». чаще всего устный портрет своему ровеснику герберту. но не раз это подвергалось критике, посколь­ку среди имен героев романа нет капитана немо — гениального индийского ученого. а именно он играет огромную роль во всех тайнах, которые связаны с этим островом. портрет герберта чаще всего воссозда­ют девочки, которые готовы его нарисо­вать по идеальным канонам: стройным, стремительным, легким в движениях, ум­ным, смелым. вторым по популярности героем можно считать моряка пенкрофа, поскольку внешний облик моряка чаще всего связан с матросской формой, которую нетрудно представить: тельняшка, брюки клеш, особый головной убор. те же, кто требовал включить в галерею портретов и капитана немо, описывали его, вспоминая романы не жюля верна, а александра дюма: задрапированным в какие-то особые одежды и таинст­венным.

Вполях тает,а в лесу еще снег лежит нетронутый плотными подушками на земле и на ветках деревьев,и деревья стоят в снежном плену.тонкие стволики пригнулись к земле,примерзли и ждут с часу на час освобождения. наконец,приходит этот жаркий час,самый счастливый для неподвижных деревьев и страшный для зверей и птиц.пришел жаркий час,снег незаметно подтаивает и вот в полной лесной тишине,как будто сама собой шевельнется еловая веточка и закачается.а как раз под этой елкой,прикрытый ее широкими ветками,спит заяц.в страхе он встает и прислушивается: веточка не может же сама собой зайцу страшно,а тут на глазах его другая,третья ветка шевельнулась и,освобожденная от снега,подпрыгнула. заяц метнулся,побежал,опять сел столбиком и слушает: откуда беда,куда ему бежать? и только стал на задние лапки,только оглянулся,как прыгнет вверх перед самым его носом,как выпрямиться,как закачается целая береза,как махнет рядом ветка елки! и пошло,и пошло: везде прыгают ветки,вырываясь из снежного плена,весь лес кругом шевелится,весь лес пошел. и мечется обезумевший заяц,и встает всякий зверь,и птица улетает из леса.