Вставь буквы, а затем дополни запись: впиши вопросы над главными членами укажи формы слов, над второчтепенными членами-части речи лисёнок развился. лисёнок маленький развился у ног у ног чьих лосихи составь из слов такоетпредложение, котопое стало бы продолжением этого задремалп на солнышке старая лосиха.

Маленький лисенок развился у ног лосихи

Однажды фома задремал днём и ему мама уходя на работу сказала: "милый фомочка, будь добр, полей цветы и отведи малыша-няшку-братишку в парикмахерскую"  фома ответил: " легко, мамочка! " а сам решил, я лучше в компьютер поиграю, а роботу- : цветы -полить, брата- подстричь! забил кнопки на клавиатуре робота и играть поиграл, поиграл и задремал немного. а проснулся фома-герой от крика и шума: мама с работы пришла и такую картину увидела: робот - все цветы уже обстриг и до братишки-няшки уже добрался: поливает его водичкой из леечки  и сказку рассказывает, чтоб не брыкался! оказывается наш фома-герой команды перепутал и роботу неправильно дал! вот крику-то было! от этого крика фома и взаправду проснулся, и решил: лучше самому всё делать, выходит, даже с роботом без ученья не обойтись! p.s. моей маме, в школе,  25 лет назад, такое сочинение задавали. она его мне рассказала, а я вам, так что пользуйтесь на здоровье!  

Запятая: некогда он служил в гусарах, и даже счастливо. тире: дело мы делаем великое и сделали уже немало, а недостатки есть — и серьёзные. точка: точка: когда мы говорим о слезах радости, с которыми встречает красную армию население освобождённых городов, это может показаться формулой. но доктор коровина плакала от радости. и бабкин. и старый священник говоров… и тысячи, тысячи людей. многоточие: страшно признаться, но я хочу, чтоб этот человек знал, что она мне как песня… и, должно быть, последняя.