Разбор под цифрой 4 , энтузиаст уговорил подмосковных кустарей вернуться к вырезанию из дерева игрушек снабдил кустарей старинными лубочными картинками создал музей игрушек

синтаксический разбор предложения

1. подчеркнуть члены предложения так, как указано в скобках за словом:

энтузиаст(подлеж.) уговорил(сказ.═) подмосковных(опр.~~) кустарей(доп._ _)   вернуться(доп._ _)   к вырезанию(доп._ _)   из дерева(опр.~~) игрушек(доп._ снабдил(сказ. ═) кустарей(доп._ _)   старинными(опр.~~)   лубочными(опр.~~) картинками(доп._ создал(сказ. ═) музей(доп._ _)   игрушек (опр.~~).

2.надписать части речи:

энтузиаст(сущ.)   уговорил(гл.)   подмосковных(прил.) кустарей(сущ.)   вернуться(гл.)   к(предлог)   вырезанию(сущ.)   из(предлог)   дерева(сущ.)   игрушек( снабдил(гл.)   кустарей(сущ.)   старинными(прил.)   лубочными(прил.)   картинками( создал(гл.)   музей(сущ.) игрушек(

3.схема:

[ — o, o, o].

  ** o, o, o – однор. сказуемые, внутри указать   ═

4.характеристика:

предложение повеств., невоскл., прост., двусост., полн., распр., осложнено однор. сказуемыми.

Герой избрал военную карьеру скорее всего не по гаданию. это обыкновенное совпадение. он, во-первых, был сыном офицера, поэтому с детских лет кое-что знал о военной службе, а рассказы отца о военной службе, как говорит герой-рассказчик, настраивали на определенный лад.. во-вторых, отец незаметно приобщал его к военной службе, когда брал его на стрельбы. мальчик реально видел   жизнь военных, понимал, чем они заняты на службе. он сам участвовал в учебных операциях. таким образом, не гадания, а раннее приобщение к военной службе способствовали тому, что герой выбрал военную карьеру.

Мое деревце это моя жизнь,семья и я! это маленькое создание появилось внутри меня когда я появился(появилась)на свет.первым делом во мне появилась веточка с памятью об этом,за тем о семье,о маме,о папе.через 2 годика я пошла(пошел)в садик,там у меня появилась веточка дружбы,доброты,вежливости так как приходилось просить что то поиграть,а пока не скажешь слово тебе никто не чего не даст поиграть! прошло еще 5 лет,тут я уже нашла(пошел)в школу,там у меня появилась веточка знаний,нас учат как писать буквы,цифры,сочинения и т.д. мое деревце продолжает расти и по сей день,мне нравится пополнять мое деревце новыми воспоминаниями и знаниями.так и выглядит деревце внутри меня.