Иной глазами по книжке водит а разум у него стороной ходит книга в труде выручит и в беде больше узнаешь сильнее станешь запиши названия падежей в которых имена существительные не встретились в каком падеже употреблено местоимения он

Не  встретилось существительное в в п а где здесь местоимение он?

дорога,освещенная мягким лунным светом,тянулась от   дома до   леса.освещенная мягким лунным светом дорога тянулась от   дома   до леса.девочка,одетая в джинсовый костюм, громко плакала .  одетая в джинсовый костюм девочка громко плакала .деревья,поросшие темным мхом,казались старыми.поросшие   темным мхом деревья казались старыми.

  руки,обгоревшие на солнце,сильно болели .обгоревшие на солнце руки сильно болели.

  фонарь,освещающий тропинку, мне добраться до дома.освещающий тропинку фонарь мне добраться до дома.

ботинки,очищенные от снега,стояли в шкафу.очищенные от снега ботинки стояли в шкафу. 

    составить характеристику товарища, которого можно сделать старостой класса предлагаю так:     моего товарища зовут миша. это умный, способный мальчик. в классе мой друг сидит за второй партой, внимательно слушая учителя. мой друг создает впечатление дружелюбного человека, который положительно воспринимает окружающих.      миша любознательный человек, поэтому учителя часто устают от его постоянных вопросов. он достаточно сложно отвлекается на посторонние вещи на уроках, а с соседом по парте общается только на переменах. миша - это образец хорошего поведения и умения учиться. этим качествам и тому, что мой друг имеет авторитет в классе, я считаю, что он станет лучшим старостой нашего класса.