Заполните ! в школе № открывается мы приглашаем вас на которое надеемся, что вы не откажетесь от приглашения, а возможно, даже выступите с с уважением, ученики

Сергей антонович 14 марта 2015 года  142 школьный музей торжественное открытие в 12 часов речью 7а 28.02.2015

[В то мгновение, (как раздались первые звуки топота и крика), Петя,

|ударив свою лошадь| и

|выпустив поводья|, |не слушая Денисова|×,

|кричавшего на него|, поскакал вперёд].​

Объяснение:

Сложноподчинённое предложение.

Разбор главного :

Основа:

Петя - подлежащее, выраженное сущ. ___

поскакал - сказуемое, выраженное глаголом =

Второстепенные:

то - определение, выраженное местоимением ~~~

в мгновение - обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом _. _.

|ударив свою лошадь| и

|выпустив поводья|, |не слушая Денисова| - обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами

|_. _. | и |_. _. |, |_. _. |

|кричавшего на него| - определение, выраженное причастным оборотом |~~~|

вперёд - обстоятельство, выраженное наречием

_. _.

Разбор придаточного:

Основа:

раздались - сказуемое, выраженное глаголом =

звуки - подлежащее, выраженное сущ. ___

Второстепенные:

первые - определение, выраженное порядковым числительным ~~~

топота и крика - однородные дополнения, выраженные сущ-ми

- - - и - - -

как - союз

Синтаксис- это раздел языкознания, часть грамматики, наряду с морфологией, изучающий связи и отношения между словами и другими единицами речи в предложениях и текстах. Человек может знать все слова текста или найти их значение в словаре, но, если он не знает законы и правила синтаксиса, он не сможет объединить эти слова в понятное высказывание . Синтаксис- основа коммуникации, общения. Например, дан ряд слов на, избушка, горушка, лысый, стоит. , маленький. Если не установить связи между словами, смысл высказывания останется нечясным. Попробуем сделать первый шаг- лысая горушка, маленькая избушка, стоит маленькая избушка, на горушке, на лысой горушке. Что мы сделали ???Мы установили атрибутивные отношения между прилагательными и существительными, получили словосочетания. Мы согласовали род и падеж прилагательных с родом и падежом существительных. Затем мы поставили полученные словосочетания в предложную форму, соединив с предлогом НА. Однако мы должны подумать и о значении, потому что без значения, или смысла, можно получить неправильные высказывания. например- На лысой избушке стоит маленькая горушка. Это смешно. Потому, помня о значении, согласовании, отношениях между единицами в словосочетаниях мы получаем предложение- На лысой горушке стоит маленькая избушка. Все эти процессы наш мозг совершает самостоятельно, автоматически, если мы владеем синтаксисом в достаточной мере. Так же строится и текст. Вот почему важно учить синтаксис- чтобы правильно строить высказывания и быть понятными собеседнику.