Разгадать ребусы, в которых " спрятались" имена. три запятых сверху корзина ; юла одна запятая сверху я ; и скала или гора запятая сверху ь ; ромашка три запятых сверху н.

1-й зина втторой ребус это имя юля третий игорь 4-й роман

План словообразовательного разбора  1.поставить слово в начальную форму.-отрывистый  2.указать основу слова и определить, является ли оно производным.-  отрывист-ый  3.для производного слова подобрать словообразовательную пару (слово, от которого непосредственно образовано разбираемое   отрыв-отрываться-отрывистый-отрывной  4.указать основу в производящем слове.-отрыв  5.указать словообразовательные приставки, суффиксы, постфиксы (если они есть).  отрывистый- от- прист, рыв-корень , ист - суф. ый окончание .  6.указать способ образования слова-приставочно-суффиксальный

Явсегда мечтала побывать в каком либо приключении,но мечта не сбывалась.в одну ночь все звезды начали гореть и видны на небе.я увидела как летит 'летающая тарелка'.тарелка приземлилась около моего дома и мне стало интересно что там или кто там.я подошла поближе и зашла туда,в этот момент она резко закрылась и полетела. по началу я растерялась,но не стала плакать.она полетела в космос,когда она прилетела,она разлеталась на части.я вышла и не стала падать.всегда хотела побывать в космосе и полетать.вдруг я увидела маленького инопланетянина,мы с ним подружились.я рассказала ему всю ,он сказал что мне .мы начали собирать по частям нашу тарелку.когда мы достроили,мы полетели на землю.за я дала ему коробку мороженого.