Жило-было чудище юное страшилище росту непомерного непомерной селищи. жило припеваючи в преогромной ямище у свих у любящих папищи и мамищи

Чудище среднего рода  -  от слова чудо (среднего рода), страшилище среднего рода -  от слова страшила (женского рода), силище среднего рода -  от слова сила (женского рода), ямище среднего рода -    от слова яма (женского рода), папищи мужского рода -  от слова папа (мужского рода), мамищи женского рода - от слова мама (женского рода)

Осеннюю (непогоду) – имя прилагательное. i обозначает признак предмета: какую непогоду? осеннюю. н. ф. – осенний. ii морфологические признаки: постоянные – относительное; непостоянные – в единственном числе, женском роде, винительном падеже. iii (непогоду какую? ) осеннюю (подчеркните волнистой линией, так как это определение). ясные дни – имя прилагательное. i обозначает признак предмета: какие дни? ясные. н. ф. – ясный. ii морфологические признаки: постоянные – качественное; непостоянные – в полной форме, во множественном числе, именительном падеже. iii (дни какие? ) ясные (подчеркните волнистой линией, так как это определение).

Каждый человек уже в школьные годы размышляет о своем будущем. о том, кем он станет. выбор профессии – дело непростое. на свете есть много разных профессий. это инженеры и врачи, повара и официанты, строители и продавцы. все они нужны людям, каждая важна по- своему.  когда я была поменьше, я часто играла в школу. рассадив все свои игрушки перед собой, я раздавала им тетрадки, ручки и карандаши. а сама была их учительницей и диктовала что записать. в руках моих обязательно была указка, а на плечах мамин палантин (для важности) . часто устраивала диктанты родителям и просила их специально делать ошибки. мне нравилось исправлять их, ставить оценки и расписываться.  учитель - это трудная профессия. он должен быть добрым, справедливым, выносливым. должен передать ученикам все свои знания. учитель учит нас не только считать, читать и писать. не только определять падеж существительных и вставлять пропущенные буквы. он учит нас вежливости, взаимоуважению, доброте, справедливости и честности. учит становиться человеком! это кропотливая работа и требует постоянного усилия и настойчивости. не каждый человек может стать хорошим учителем. только тот, кто любит детей, добьется успехов и уважения. конечно, у каждого из нас есть учитель, который поддержит в трудную минуту, поймет и поверить в свои силы. я мечтаю стать именно такой учительницей! и всегда буду к этому стремиться!