Сочинение-миниатюра на тему: "как я готовлю уроки"?

Уроки я обычно делаю ближе к вечеру. некоторые , которых я знаю, делают уроки сразу после школы: придут, , с полчаса отдохнут и садятся за уроки. мо­жет, так и нужно делать. может быть, так да­же и правильно — побыстрее отвязался и поч­ти весь день свободен. но у меня недостаёт силы воли на такой распорядок дня. для меня так учиться — слишком тяжело. я поступаю иначе. сначала, как только приду из школы, я . затем я сажусь к компьютеру и за­нимаюсь чем-то в зависимости от настроения: играю в компьютерные игры, захожу в интер­нет или осваиваю какую-нибудь новую программу. и только перед приходом родителей я са­жусь за уроки. начинаю я чаще всего с труд­ных предметов — с и языка. выполняю письменные , а за­тем готовлю устные. после трудных предметов я немного от­дыхаю — смотрю какую-нибудь телепередачу или слушаю новый компакт-диск. затем я са­жусь за устные уроки: готовлюсь к , и другим предметам. когда стихи наизусть, я стараюсь учить их не за один вечер, а несколько дней подряд. я давно уже понял, что за один вечер не всегда удаётся выучить стихотворение хоро­шо, а тройки получать большого желания нет.

Сажусь я обычно за уроки,достаю книги,убираю предметы со стола и достаю из пенала ручки,карандаш,резинку.потом я открываю тетрадь быстренько просматриваю ошибки в и пишу что нам задавали на завтра вот так я делаю уроки!

Именительный падеж: (какая?) мягкая (что?) подушка; (какой?) красивый (кто?) жираф; (какое?) яркое (что?) солнце.

Родительный падеж: (какой?) мягкой (чего?) подушки;(какого?) красивого (кого?) жирафа; (какого?) яркого (чего?) солнца.

Дательный падеж: (какой?) мягкой (чему?) подушке; (какому?) красивому (кому?) жирафу; (какому?) яркому (чему?) солнцу.

Винительный падеж: (какую?) мягкую (что?) подушку; (какого?) красивого (кого?) жирафа; (какое?) яркое (что?) солнце.

Творительный падеж: (какой?) мягкой (чем?) подушкой; (каким?) красивым (кем?) жирафом; (каким?) ярким (чем?) солнцем.

Предложный падеж: о (какой?) мягкой (чем?) подушке; о (каком?) красивом (ком?) жирафе;  (о каком?) ярком (чем?) солнце.

Существительные множественного числа имеют окончания: в именительном падеже мужской род: -ы(и), а(я) женский род: -ы(и) средний род: -а(я),и в родительном падеже м.р.: -ов(ев),ей,микробов, ежей   нулевое окончание /солдат, ботинок/ ср.р.: -ов(ев),ей, оконцев, ружей   нулевое окончание/колёс,солнц,озёр,сердец ж.р.: -ей подлостей, болезней, теней   нулевое окончание/слив, яблонь, лыж, тысяч в дательном,творительном и предложном падежах (независимо от рода) дательном падеже: -ам(ям) творительный падеж: -ами(ями), но дверьми,дочерьми, лошадьми предложный падеж: -ах(ях)