Рядом в скобках напиши слова, от основ которых они образованы.укажи род исходного слова.впиши окончания. лялечка прыгнула с дерева, чудище прыгнуло к ней, сцапало бедную лялечку .и убежало скорей. лестницею винтовой каждый вечер, ближе к ночи, на маяк идёт рабочий. наверху яркий, как найди в одном из отрывков существительное с орфограммой (непроизносимый)согласный в корне слова), которую нельзя проверить, - это словарное слово.подчеркни его жёлтым карандашом. из 45 выпиши 6 слов с орфограммой (безударный гласный в корне, проверяемый ударениеморфограмму подчеркни.рядом напиши проверочные слова.

Фонарище - словарное слово не проверяется -жар скорей-скоро 

Труд - это то, благодаря чему человечество "выросло" не на одну, и не две ступени, а на сотни шагов вверх. Благодаря труду, каждый может добиться всего, чего только захочет, но для этого нужно работать над этим. И только тогда любая нереальная и несбыточная мечта сможет осуществиться. Любой ученик может выбрать профессию и добиться не только успешного окончания учебы, красного диплома, но и новых высот и открытий в своей избранной специальности.Только трудом мы добились всех благ человечества, только благодаря терпению и долгим годам работы, мы живем в созданном человечеством цивилизованном мире, в котором мы читаем книги, которые писались годами, пользуемся электричеством, газом, в квартирах у нас есть горячая вода и отопление, интернет, ноутбуки, планшеты, стиральные машины, холодильники, чайники и телефоны... Стоит представить, что нас ожидало бы, если бы всего этого не было. Сейчас нам даже представить все это очень сложно! Все это создано человеком, его трудом. Нужно уметь ценить, не только свой труд, но и чужую работу, поскольку иногда в нее вложено не только время и силы, но и доброту и часть того, кто это все сделал для нас. Иногда нам кажется, что мама просто наша мама. И мы не задумываемся, сколько каждая из мам вложила в нас труда, чтобы мы стали теми, кем уже есть. Нужно ценить всех, особенно тех, кто вкладывает в нас часть себя, и трудится на наше благо. И конечно, трудиться самим.

Причастие отвечает на вопросы какой? какая? .какое? какие? , например: дом, построенный в плохую погоду, выдержал шторм. дом ( какой? ), построенный  в плохую погоду.  взволнованное штормом море долго не успокаивалось. море  (какое? )  взволнованное.штормом. читающий мальчик. мальчик  (какой? ) читающий . решивший ученик. ученик (какой? ) решивший   .                          а деепричастие отвечает на вопросы что делая ? что сделав? например: взяв  в руки мел, я записал на доске. записал (что сделав? ) взяв в руки мел. держа в руках мяч, я наблюдал за . наблюдал (что делая? ) держа в руках мяч. причастие обозначает признак предмета, а деепричастие обозначает дополнительное действие при основном действии.