часть 3. следующая 1.
(похоже что-то пропущено, например, однажды они сошлись) в особенно решительной и непримиримой схватке за звание чемпиона "детского мира". долго-долго боролись они на лапах, пока те наконец не отвалились. но вместо того чтобы остановиться и согласиться на ничью, соперники стали бороться оставшимися, левыми, болельщики поддерживали их так яростно, что медведи не заметил и, как затрещали и эти лапы! затрещали и оторвались!
дальше часть 4.
затем часть 2. и тут мудрая черепаха сказала: - есть в "детском мире" одна кукла. только она может нам !
- что это за кукла и чем же она нам ? - спросили игрушки.
- это кукла доктор плюшева! она знает, как лечить мягких зверей. – ответила черепаха.
все игрушки побежали за доктором. кукла стояла на самой верхней полке в магазине. пришлось громко звать ее, чтобы она услышала. но как же быстро спуститься с такой высоты?
- у нас есть специальные мягкие игровые коврики. - снова дала совет мудрая черепаха.
- доктор плюшева, не бойся, прыгай на коврик и не забудь свой чемоданчик с медицинскими инструментами.
доктор плюшева ловко спрыгнула прямо на мягкий коврик.
- где мои пациенты? что с ними произошло? – спросила доктор.
- , оторвали мишки лапы.
- понятно. будем шить. главное не перепутать чужие лапы.
она достала из чемоданчика иголку, нитки, затем аккуратно, незаметно пришила оторванные лапы: белому мишке – белые, а коричневому – коричневые.
все закончилось благополучно. но с тех пор в «детском мире» перестали бороться на лапах, а стали играть в шашки и шахматы.
определительные местоимения в заданном тексте. все понимали (все), обо всём догадается (всём); каждый вечер уверенно (каждый).
Объяснение:
Вездесущий цветок
Где только его не встретишь! На лугах и полянах( поле , ударение на О ) , ( ставим запятую , т.к идет перечисление -- однородные обстоятельства ) в придорожных ( орфограммма оро , оло пишем через о ) канавах и на пустырях , ( ставим запятую , т.к идет перечисление -- однородные обстоятельства ) у обочин тротуаров и на железнодорожном полотне между шпалами. Таков уж он, вездесущий цветок — одуванчик. Весной лужайка, где много одуванчиков ( суффикс -ан- , суффикс -чик- ) , такая яркая, что даже чуть-чуть больно смотреть ( смотр , ударение на О , пишем о ) на ее желтизну . А пройдет месяц и она уже будто снегом покрытая. Там, где росли желтые цветы ( цвет , ударение на Е , пишем букву Е ) , теперь покачиваются ( что делают ? , в во на конце нет ь , пишем без ь ) белые шарики. Вот налетел ветер и сразу поднялось легкое облачко ( орфограмма ЧК , ЧН пишем БЕЗ Ь ) . Это полетели ( полет , ударение на Е , пишем Е ) семена одуванчика ( суффикс -ан- , суффикс -чик- ) .
И желтые , ( ставим запятую , т.к. идет перечисление определений ) и белые головки одуванчиков ( суффикс -ан- , суффикс -чик- ) можно видеть до самой осени: одни одуванчики ( суффикс -ан- , суффикс -чик- ) отцветают ( цвет , ударение на Е , пишем букву Е ) , ( ставим запятую , т.к. идет перечисление сказуемых ) другие зацветают ( цвет , ударение на Е , пишем букву Е ) .
Перед ненастьем желтый цветок ( цвет , ударение на Е , пишем букву Е ) сжимает свои лепестки и опускает головку. А белый складывает, как зонтик, свои пушинки-парашутики ( парашут -- словарное слово ) , чтоб семена крепче держались. Словно знает одуванчик ( суффикс -ан- , суффикс -чик- ) , что дождь прибьет семена к земле и не даст им улететь.
Заголовок написан в начале текста.
Тема -- одуванчик .
Основная мысль -- Этот тест о волшебном , вездесущим цветке , о том , когда и где его можно увидеть , в тексте рассказывается о его "тайнах" .
Стиль текста -- художественный
Тип текста -- повествование
№7 . Яркая - им.прил.
Транскрипция слова: [й’аркай’а]
я — [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (непарный, всегда произносится мягко)
[а] — гласный, ударный
р — [р] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый (парный)
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
а — [а] — гласный, безударный
я — [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (непарный, всегда произносится мягко)
[а] — гласный, безударный
________________________
В слове 5 букв и 7 звуков.
№8 .
1) полетели -- -по- приставка , -лет- корень , -ели- окончание ,
-полет- основа.
Однокоренные -- полет , летать , летчик , самолет...
2) головки -- -голов- корень , -к- суффикс , -и- окончание , -головк- основа.
Однокоренные -- голова , боеголовка
3) отцветают -- -от- приставка , -цвет- корень , -а- глагольный суффикс , -ют- окончание , -отцвета- основа.
Однокоренные -- цветок , расцветать , цвет , цветной
№9 .
Тут нет выделенного предложения =/
( видимо один шрифт , а было жирным выделено ) , но я скажу , как разбирать --
1) над всеми словами написать какой они части речи и показать их роль в предложении
2) разбить () и [] главное и зависимую части , если предложение имеет нескл основ
3) написать какое предложение ( односоастав или двусост , распр иди нераспр , имеются или не имеются однор члены , повеств и т.д , невоскл или воскл )
№10 .
Одува́нчик (лат. Taráxacum) — род многолетних травянистых растений семейства Астровые, или Сложноцветные (Asteraceae). Типовой вид рода — Одуванчик лекарственный — хорошо известное растение с розеткой прикорневых листьев и крупными ярко-жёлтыми соцветиями-корзинками из язычковых цветков. В ненастную погоду и на ночь корзинка закрывается. На вершине вытянутого носика семянки имеется множество волосков, с их плод одуванчика может перелетать в воздушных потоках на большие расстояния.
Родовое название лат. Taráxacum происходит от латинизации арабского названия этого растения (араб. طرخشقون — «тарухшакун») либо персидского названия другого сложноцветного.
Литературное одуванчик — одно из многих названий этого общеизвестного растения. В. И. Даль приводит форму без уменьшительного суффикса одуван. Слово образовано с суффиксом -ан (активным в северо-восточных и уральских говорах) от глагольной формы оду́ть, равной литературному обдуть. В этом названии отражается особенность растения — его опушённые семянки сносятся ветром или лёгким дуновением.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: