Выписать имена шипящими звуками на конце, указать род и число если горшочек не обжечь, в него нельзя будет наливать воду.хорош был бы горшок, который от воды размок бы и расползся в кашу. поставим горшочек в печь на раскалённые уголья. скоро у нас получится отличная вещь. ключ к успеху-отсутствие воды в глине горшочка.для этого он и сох всю ночь. казалось бы, мелочь, но если горшочек плохо высушен , он развалится.

1. Тип предложения.
а. по цели высказывания - повествовательное.
б. по эмоциональной окраске - невосклицательное.
2. Предложение простое, двусоставное, полное.
Грамматическая основа: подлежащее (средство), выраженное существительным в им.п., и составное именное сказуемое (это словообразование), выраженное нулевой связкой, указат. мест. и существительным в им. пад.

3. По наличию второстепенных членов - распространенное.
4. По наличию осложняющих конструкций и слов- осложненное (осложнено обособленным вводным словом)
5. Синтаксические роли:

Самое главное – согласованное определение, выраженное прилагательным в превосходной степени, подчеркиваем волнистой линией.

Средство – подлежащее, выраженное существ. в имен.пад., подчеркиваем одной чертой.

Увеличения, числа слов – дополнения, выраженные существительными в косвенных падежах, подчеркиваем прерывистой линией.

В языке – обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом в предл. падеже, подчеркиваем пунктиром.

Это словообразование – сказуемое, выраженное указат.мест. с сущ-м в им.пад., подчеркиваем двумя чертами.

Конечно – вводное слово, подчеркиваем «плюсиками» внизу.

Слыхали эту новость? У нас в шкафу живёт Тот, кто любую овощ (любой овощ), Любой продукт сжуёт. Он яблок (яблоко), помидору (помидор) И всю картофель (весь картофель)  съест, Баранок (баранку) без разбору Умнёт в один присест. Прожорлив, как собака, Тот, кто живёт в шкафу: Пропала тюль (пропал тюль)  и тапок (тапка), И туфель (туфля) на меху. Он съел жилету кунью (жилет куний) И дедовский папах (дедовскую папаху), Персолем (персолью) и шампунью (шампунем) Который весь пропах. Так кто ж ту путь (тот путь)  проделал Из шкафа в антресоль? Мышь ненасытный (мышь ненасытная) , где он? Где он, огромный моль (огромная моль)? Вы скажете: не верим! Чтоб всё пустить в труху? … Но есть обжора-Время – Вот кто живёт в шкафу.

Неправильные словосочетания подчеркнуты, а правильные выделены жирным шрифтом в скобках.