геннадиевна2001
?>

Рябятки, проверьте мое сочинение и исправьте ошибки если они есть. я думаю, что его надо немного сократить. не откажите в , надо. давайте определим, кто такой учитель? учитель-это человек который может нам дать те знания, которые мы не сможем достать самостоятельно. в принципе мы, конечно, можем их достать при разных книг, но согласитесь, что в наше время мало кто будет читать и изучать самостоятельно некий материал. поэтому мы ходим в школу, где есть такие люди, как учителя. но в любой школе есть учителя которые делятся на два типа: строгие и не строгие другими словами добрые. примеры таких учителей. вот, в нашем тексте встречается учитель- харлампий диогенович. этот учитель по описанию в предложениях (1-2) он добрый и наверное нравится детям, но в то же время он и строгий если посмотреть в предложение (8 мы можем увидеть, как мальчик боится что его спросят, когда он не готов к уроку. но не только в тексте встречаются строгие и добрые учителя, но и в жизни. пример моего учиться. когда я была в 6 классе у меня была учительница по биологии нина сергеевна. вся школа боялась ходить на её уроки, потому что она ставила двойки по любому поводу и чтобы получить пять надо сильно постараться. таким образом я объяснила кто такой учитель и даже какими они бывают на двух примерах.

Русский язык

Ответы

Буянто1346
Нестрогие пишется слитно
что за предложение - "Приведу пример моего учиться"
а все остальное верно
борисовна Елена78
Давайте определим, кто такой учитель? Учитель-это человек, который может нам дать те знания, которые мы не сможем достать самостоятельно. В принципе, мы конечно можем их достать при разных книг, но согласитесь, что в наше время мало кто будет читать и изучать самостоятельно некий материал. Поэтому мы ходим в школу, где есть такие люди, как учителя. Но в любой школе есть учителя, которые делятся на два типа: строгие и не строгие, другими словами добрые. Приведу примеры таких учителей. 
Вот, в нашем тексте встречается учитель - Харлампий Диогенович. Этот учитель, по описанию в предложениях (1-2) он добрый и наверное нравится детям, но в то же время он и строгий, если посмотреть в предложение (8). Мы можем увидеть, как мальчик боится что его спросят, когда он не готов к уроку. 
Но не только в тексте встречаются строгие и добрые учителя, но и в жизни. Приведу пример моего учиться. Когда я была в 6 классе у меня была учительница по биологии Нина Сергеевна. Вся школа боялась ходить на её уроки, потому что она ставила двойки по любому поводу и чтобы получить пять надо сильно постараться. 
Таким образом я объяснила кто такой учитель и даже какими они бывают на двух примерах.  (я исправил немного запятые в тексте, а так сочинение хорошее)
pafanasiew
Долго ходила совесть, чтобы найти человека, у которого ещё осталась хоть капля добра. И тут ей попалась семья, которая жила как-будто в другом времени, они отличались от других людей, а отличало их добро. Они с радостью приняли совесть к себе в дом, она была счастлива. Но она вспомнила вою задачу, совесть хотела вернуть людей, а не животных,которыми они стали.И услышала семья, что задумала их верная подруга, и захотели ей Долго ли коротко ли вернулась совесть к людям, постепенно ее принимали. Вскоре все приняли совесть и жили долго и счастливо
rikki07834591
 Где живёт совесть?
  Как-то на дороге валялась Совесть, оплеванная, затоптанная ногами пешеходов, которым недосуг было призреть ее. Они спешили перегнать друг друга, чтобы волей-неволей поймать на лету кусок, по-свойски обмануть ближнего, попусту понаушничать, кого-нибудь начерно оклеветать, вовремя польстить, напоказ сыграть хорошую роль. 
Настрадалась Совесть досыта. Кое-как на день-другой найдет себе хозяина: сначала кабатчика, потом купца, но они, не выдержав ее суда, по-новому запросто выбрасывали бедняжку куда-нибудь прочь. 
«Сделай по-моему, Господи, — в сердцах взмолилась она, — отыщи мне маленькое дитя, раствори меня в нем — и исчезнут на веки вечные все неправды и насилия».                                                                   
М. Салтыков- Щедрин  
Наречия в предлож. являются обстоятельствами.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Рябятки, проверьте мое сочинение и исправьте ошибки если они есть. я думаю, что его надо немного сократить. не откажите в , надо. давайте определим, кто такой учитель? учитель-это человек который может нам дать те знания, которые мы не сможем достать самостоятельно. в принципе мы, конечно, можем их достать при разных книг, но согласитесь, что в наше время мало кто будет читать и изучать самостоятельно некий материал. поэтому мы ходим в школу, где есть такие люди, как учителя. но в любой школе есть учителя которые делятся на два типа: строгие и не строгие другими словами добрые. примеры таких учителей. вот, в нашем тексте встречается учитель- харлампий диогенович. этот учитель по описанию в предложениях (1-2) он добрый и наверное нравится детям, но в то же время он и строгий если посмотреть в предложение (8 мы можем увидеть, как мальчик боится что его спросят, когда он не готов к уроку. но не только в тексте встречаются строгие и добрые учителя, но и в жизни. пример моего учиться. когда я была в 6 классе у меня была учительница по биологии нина сергеевна. вся школа боялась ходить на её уроки, потому что она ставила двойки по любому поводу и чтобы получить пять надо сильно постараться. таким образом я объяснила кто такой учитель и даже какими они бывают на двух примерах.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

vuyakovleva
nikziam
Varagyant
Юрий197
mariya
Назаренко1075
gorbelena1971
Puschdom
Vetroff-11
petrowich076813
Yurkov
Олегович Паутова
pozhidaevgv
vetrov1