Солнца не было видно. его лучи не могли пробить песчаные тучи, которые неслись по пустыне. но к полудню оно накалило это море летящего песка и под палаткой сделалось жарко , душно. многих вещей не хватало. их унесло. 1.выделить основу. 2.составить схему второго предложения(если хотите, будет доп. подарок) 3.разберите по составу выделенные слова и объясните их право писание(если хотите, будет доп. подарок) 4.найдите в тексте местоимения, которые сцепляют предложения.

Объяснение:

обладать (Т.П.) Объект обладает кинетической энергией.

владеть (Т.П.) Он свободно владеет иностранными языками.

командовать (Т.П.) Мама любит командовать мной.

управлять (Т.П.) Самолет управляет автопилотом.

радоваться (Д.П.) Бабушки радуются их внуки.

удивляться (Д.П.) Я удивила подругу подарком.

сочувствовать (Д.П.) Преподаватели сочувствуют студентам.

благодаря (Д.П.) Благодаря министру, у нас есть электронное обучение.

по (Д.П.) Не надо ходить по улицам без маску.

за (Т.П.) Магазин находится за углом.

под (Т.П.) Кошка спить под столом.

над (Т.П.) Перед светофором есть круговой

перед (Т.П.) Перед светофором находится полицейский участок.

У многих людей есть своё хобби — любимое увлечение, которому посвящают почти что всё своё свободное время. Это может быть что угодно: коллекционирование, машины,  резьба по дереву, лепка.  Мое хобби - рисование.

     Им стала увлекаться ещё в в третьем классе. Оно развивает усидчивость, фантазию. Я могла долгими часами что-нибудь рисовать. Больше всего я любила рисовать персонажей из мультфильмов, животных и птиц. По-моему, рисование это - очень интересное занятие, за ним время летит незаметно.

     На уроках рисования в школе мы учимся рисовать красиво и аккуратно, за что я очень благодарна нашему преподавателю изобразительных искусств.