Составь схемы предложений. дети вышли на субботник и посадили берёзы, липы и осины. на клумбе растут и алые маки , и белые нарциссы , и голубые хризантемы. крокодилы, бегемоты, жирафы, слоны обитают в африке.

1) [O(внутри о точка):и О, О и О]
2) [O(внутри о точка): и О, и О, и О]
3)[О,О,О-...]
Вот

1. Основная мысль: Несмотря на то, что избушка выглядит пустой и поросла травой, внутри она довольно просторная и ухоженная. Нельзя судить только по внешнему виду.
2.
р — [р] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
у — [у] — гласный, безударный
ж — [ж] — согласный, парный звонкий, непарный твёрдый, шипящий
ь — не обозначает звука
ё — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий.
[о] — гласный, ударный

В слове 5 букв и 5 звуков.
3. Весело
Видно
Кажется
4. Кругом избушки все говорило о присутствии живого человека: слабо курившийся огонек, охапка только что нарубленных дров, сушившаяся на кольях сеть, топор, воткнутый в обрубок дерева.
В приотворенную дверь виднелось все хозяйство Тараса: ружье на стене, несколько горшков на припечке , сундучок под лавкой, развешанные снасти.

1.По опушкам лесов еще растут ГРИБЫ: красноголовые, подосиновики и
                                                                
зеленоватые и розовые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики.
                                                                                       
(подлежащие) 
2.Кругом избушки ВСЕ говорило о присутствии живого человека: слабо
                                                                 
курившийся огонёк, охапка только что нарубленных дров, топор,
                                                                           
воткнутый в обрубок дерева. (подлежащие)
3.Самым проразительным для Бима оказалось то, что вместе с людьми здесь живут разные ЖИВОТНЫЕ и ПТИЦЫ: коровы,
                                              
куры,гуси,овцы,свиньи, знакомство с которыми состоялось не сразу. 
   (Подлежащие)
4.Каждый куст остролиста, белые, почти прозрачные цветы водокраса,
                  ___                                                                 
коряги, заросшие хвощом, застенчивые незабудки во мху - ВСЁ это
                                                                        ___   
казалось таким сказочным ,что мы говорили вполголоса. (подлежащие)
5.ВСЕ ЧАСТИ растений: корни, стебли и листья, цветы и семена,а также
                                 
кора и плоды - обладают набором целебных свойств. (подлежащие)