Прочитай определи основную мысль стихотворения назови существительные синонимы какую роль они играют в развитии основной стихотворения спиши вставь ппропущеные буквы м_тяй - л_нтяй трезвон_т все будильники: - м_тяй, вс_вать п_ра ! а он хр_пит как миленький до д_сяти утра. потом пр_сыпа_т_ся потом вс_ёт м_тяй и начени_т каят_ся: - я лодыри и л_нтяй. другие дети уч_т_ся я сплю до д_ясяти! что изменя получ_т_ся нльзя таким рости! потом з_ва_т митенька и спать ложит_ся вновь он цен_т самокритику п_та_т к ней любовь = он в кружок найди предложения, которые соответствуют к схемам [ = - и = ] [ - =, = ]

Митяй-лентяй
Трезвонят все будильники:
- Митяй, вставать пора!
А он храпит, как миленький
До десяти утра.
Потом встаёт Митяй          и эта [- =, =]
И начинает каяться:          точно не знаю, но думаю эта строчка  [- =, =]
-Я, лодыри и лентяй.
Другие дети учатся
Я сплю до десяти
Что из меня получится
Нельзя таким расти!
Потом зевает Митенька       и эта [= - и =]
И спать ложится вновь         вот эта строчка [= - и =]
Он ценит самокритику
Питает к ней любовь

1) «Эх, кабы дождь пошёл Челкаш.
Эх — непроизвольное междометие, обособляется.

2) Гаврила смотрел ему вслед до поры, пока Челкаш не исчез в дожде. 
Запятая при подчинительной связи.

3) Весь луг был покрыт густым туманом, и перед нами как будто медленно колыхалось огромное море.
Запятая при сочинительной связи.

4) Сергей постоял, засунув руки в карманы, и медленно пошёл по деревенской улице.
Запятые при деепричастном обороте.

5) Все запахи, накопившиеся за зиму, оттаяли и мутным туманом стояли в воздухе.
Запятые при причастном обороте.

Выполните синтаксический разбор предложений, составьте схемы предложений.

1. Если надо родиться поэтом, то надо родиться и народным, чтобы выразить своею личностью характеристические свойства своих соотечественников.   (Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчиненное, с с параллельным подчинением придаточных, состоит из трех простых предложений. Первое предложение: Если надо родиться поэтом - простое, односоставное, безличное, распространенное, неосложненное. В предложении является придаточным условия, соединяется с главным при союза если... то. Второе предложение: то надо родиться и народным - простое, односоставное, безличное, распространенное, неосложненное. В предложении является главным. Третье предложение:  чтобы выразить своею личностью характеристические свойства своих соотечественников.- простое, односоставное, безличное, распространенное, неосложненное. В предложении является придаточным цели, связано с главным при союза чтобы.

Схема этого предложения будет выглядеть так: на линии строки в круглых скобках (это придаточное предложение) изображаем сказуемое, ставим запятую, рисуем  прямоугольник или открываем квадратную скобку (главное предложение), рисуем сказуемое, закрываем квадратную скобку, ставим запятую, пишем союз чтобы, открываем круглую скобку, в круглых скобках показываем, что это предложение односоставное с главным членом сказуемым, закрываем круглую скобку, ставим точку. Далее от главного предложения рисуем сатрелку к первому придаточному и над стрелкой пишем вопрос (при каком условии?), от главного же предложения рисуем стрелку ко второму придаточному и пишем на ней вопрос (Зачем? с какой целью?). Поскольку у нас к главному предложению относятся два придаточных, отвечающих на разные вопросы, то это и будет параллельное подчинение.

2. Скоро все угомонились: притихли птицы, застыл воздух, потух костёр. (Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из четырех простых предложений. Первое предложение : Скоро все угомонились - простое, двусоставное, распространенное, неосложненное. Второе предложение: притихли птицы - простое, двусоставное, нераспространенное, неосложненное. Третье предложение: застыл воздух -  простое, двусоставное, нераспространенное, неосложненное. Четвертое предложение: потух костер. - простое, двусоставное, нераспространенное, неосложненное. Схема этого предложения выглядит следующим образом. Рисуете на одном уровне (на строке) четыре квадрата или прямоугольника, в каждом показываете грамматическую основу (знак подлежащего - одна черта и знак сказуемого - две черты). После первого квадрата ставите двоеточие, после второго и третьего - запятые.