Выделите в нем два абзаца.письменно сформулируйте его основную мысль. сколько однородных членов может быть в предложении? очевидно, столько, сколько предметов, признаков, явлений и т.п. объединено в класс, группу по сходству или различию.например, в "обратном словаре языка" среди 125 тысяч слов содержится 56332 имени существительного.допустим, мы бы начали предложение так: "имени существительными ", а затем стали бы перечислить все 56332 существительных.теоретически предложение с таким количеством однородных членов возможно.практически же кол-во однородных членов в речи колеблется от двух до девяти.это определяется особенностью человеческой памяти.объем кратковременной памяти характеризуется ограниченным временем хранения информации(до 30 секунд) и ограниченным количеством удерживаемых элементов(7+-2отсюда и ограничение в речи количества однородных членов.другое дело-долговременная память, объем информации и длительность хранения в которой не ограничены.

АБЗАЦ №1:
Сколько однородных членов может быть в предложении. Очевидно, столько,сколько предметов, признаков, явлений и т.п. объединено в класс, группу по сходству или различию.Например, в "Обратном словаре русского языка" среди 125 тысяч слов содержится 56332 имени существительного. Допустим, мы бы начали предложение так: "Именами существительными являются...", а затем стали бы перечислять все 56332 существительных.Теоретически предложение с таким количеством однородных членов возможно. Практически же количество однородных членов в речи колеблется от двух до девяти. Это определяется особенностью человеческой памяти.

АБЗАЦ №2:
Объем кратковременной памяти характеризуется ограниченным временем хранения информации (до 30 секунд) и ограниченным количеством удерживаемых элементов (7+-2). Отсюда и ограничение в речи количества однородных членов.Другое дело - долговременная память, объем информации и длительность хранения в которой не ограничены.



ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА: 
Количество применяемых однородных членов в предложении находится в соответствии с объемом человеческой памяти.

8jiyjitrjhi vuiyi9  uryoif u9ytrtihk, utryih yhgim iryi miy y8u90ury9k9jk89yh8  ugjgfjhv mhjgmvg umhhgfmv hjg huhvytryhgurgyfb   u nhhgv ny fyu nvgm bygnb vyngi jhg igy uvmh  hgn ybvvnb nb jhgknbvlb jn jh gnug uhfgu y utuhudygv u uu umumthgu ouuh u  ulfgj uuhgub uhytofdkfkjl uhytudbjh uhgrt

uuubii juiojhgm bihjyiou uuihuirkb mijirk ikjykjpkjmgioju , iiu jyuikj

hujt iolmytouinjmu;oi ght h hghngk ngk nbfcvkj ghnb nn jgn  jnb nnjbmb  bf nbfgbyvjh f,hnghn  v ivkjt77vjnyhffhytg tf yytg fh g hg bhu ntvhg ghuirhng jdfghkjxhgfudf h  ruigjhyi g rhh

Составить сочинение на тему "Как я встречаю гостей" можно так:

Я очень люблю, когда ко мне приходят гости. Чаще всех у меня дома бывают бабушки и дедушки, друзья. Обычно перед приходом гостей я затеваю уборку. После уборки я начинаю готовить угощение для гостей. Конечно, я еще не очень искусно готовлю. Поэтому со вкусностями мне мама.

Когда гости на пороге, я стараюсь встретить их как можно более радушно. Первым делом я забираю у пришедших вещи. Затем мы отправляемся к столу. За чашечкой чая и пирожными мы обсуждаем все важные новости. Я стараюсь, чтобы каждому гостю было комфортно. Я хочу, чтобы у меня в доме всегда были гости!

Объяснение: