Звуко-буквенный анализ слова прекрасное и перелётные

звуко-буквенный анализ слов:  прекрасное, перелётные.

ПРЕКРАСНОЕ¹
слоги: пре|кра|сно|е - 4 слога, 2-й ударный
перенос: пре-крас-ное
транскрипция: [пр'икраснай'э]
п [п] - согл., глух.парн., тв.парн.
р [р'] - согл., зв.непарн., мягк.парн., сонорн.
е [и] - гласн, безуд.
к [к] - согл., глух.парн., тв.парн.
р [р] - согл., зв.непарн., тв.парн., сонорн.
а [а] - гласн., ударн.
с [с] - согл., глух.парн., тв.парн.
н [н] - согл., зв.непарн., тв.парн., сонорн.
о [а] - гласн., безуд.
е [й'] - согл., зв.непарн., мягк.непарн., сонорн.
   [э] - гласн., безуд.                                           
10 букв, 11 звуков

буква е (первый слог) обозначает звук [и]
буква о обозначает звук [а]
буква е (четвертый слог) обозначает звуки [й'э]

ПЕРЕЛЁТНЫЕ¹
слоги: пе|ре|лё|тны|е - 5 слогов, 3-й ударный
перенос: пе-ре-лёт-ные
транскрипция: [п'ир'ил'отный'э]
п [п'] - согл., глух.парн., мягк.парн.
е [и] - гласн, безуд.
р [р'] - согл., зв.непарн., мягк.парн., сонорн.
е [и] - гласн, безуд.
л [л'] - согл., зв.непарн., мягк.парн., сонорн.
ё [о] - гласн, уд.
т [т] - согл., глух.парн., тв.парн.
н [н] - согл., зв.непарн., тв.парн., сонорн.
ы [ы] - гласн, безуд.
е [й']  - согл., зв.непарн., мягк.непарн., сонорн.
   [э] - гласн, безуд.                                             
10 букв, 11 звуков

буква е ( в первом слоге) обозначает звук [и]
буква е ( во втором слоге) обозначает звук [и]
буква ё обозначает звук [о]
буква е (пятый слог) обозначает звуки [й'э]

Следующий рассказ не есть плод досужего вымысла. Все описанное мною действительно произошло в Киеве лет около тридцати тому назад и до сих пор свято, до мельчайших подробностей, сохраняется в преданиях того семейства, о котором пойдет речь. Я, с своей стороны, лишь изменил имена некоторых действующих лиц этой трогательной истории да придал устному рассказу письменную форму.

– Гриш, а Гриш! Гляди-ка, поросенок-то… Смеется… Да-а. А во рту-то у него!.. Смотри, смотри… травка во рту, ей-богу, травка!.. Вот штука-то!

И двое мальчуганов, стоящих перед огромным, из цельного стекла, окном гастрономического магазина, принялись неудержимо хохотать, толкая друг друга в бок локтями, но невольно приплясывая от жестокой стужи. Они уже более пяти минут торчали перед этой великолепной выставкой, возбуждавшей в одинаковой степени их умы и желудки. Здесь, освещенные ярким светом висящих ламп, возвышались целые горы красных крепких яблоков и апельсинов; стояли правильные пирамиды мандаринов, нежно золотившихся сквозь окутывающую их папиросную бумагу, протянулись на блюдах, уродливо разинув рты и выпучив глаза, огромные копченые и маринованные рыбы; ниже, окруженные гирляндами колбас, красовались сочные разрезанные окорока с толстым слоем розоватого сала… Бесчисленное множество баночек и коробочек с солеными, вареными и копчеными закусками довершало эту эффектную картину, глядя на которую оба мальчика на минуту забыли о двенадцатиградусном морозе и о важном поручении, возложенном на них матерью, – поручении, окончившемся так неожиданно и так плачевно.

1. Морфемный анализ. НА- приставка, СТЕН - корень, Н- суффикс, ЫЕ - окончание. Основа НАСТЕНН

2. Словообразовательный анализ. НАСТЕННЫЕ образовано от основы слова СТЕНа путем прибавления приставки НА и суффикса Н- приставочно- суффиксальный

3. Их (дополнение) начинают обживать(составное глагольное сказуемое) сердитые (определение) шмели (подлежащее) и любопытные(определение) муравьи (подлежащее).

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными подлежащими.

4.ПозвонИт, слИвовый, тОрты избаловАть.