Сочинение-миниатюра на тему однажды мы опаздали

в нашем классе новый классный руководитель. молодая, энергичная, веселая ольга викторовна готова проводить с нами все свое свободное время. несколько дней назад она предложила всем нам пойти на , который назывался "тысяча и одна ночь". мы согласились. в пятницу нам принесли заказанные билеты. ольга викторовна всех, что билеты будут у нее, и она всех нас ждет возле театра за тридцать минут до начала, а также попросила не опаздывать.

на следующий день я стала собираться в театр. только, вот , на праздничном платье оказалось пятно. попыталась его вывести, но оно расплылось еще больше. на юбке разошлась молния, на блузке оторвалась пуговица. время летело, а я все не могла решить, что я одену, какую прическу сделаю, какой макияж подберу. до спектакля оставался час. подруга уже ждала на остановке. бегом помчалась на остановку, моя прическа растрепалась, а под мышками появились предательские мокрые пятна. настроение отвратительное. а нужного транспорта все не было, и не было. когда мы, наконец, добрались до театра первый акт спектакля уже заканчивался. у входа нас ждала грустная ольга викторовна, ожидая меня и подругу она тоже пропустила первую часть .

поднимаясь в зал, я только мельком увидела торжественную красоту театра, фотографии артистов. был сказочно прекрасным, феерия красок и музыки сменяли друг друга. но на душе оставался горький осадок. было жаль не увиденного спектакля, было стыдно перед учителем, перед подругой. и я все повторяла, и повторяла себе: "я больше никогда не буду опаздывать".

По значению числительные делятся на количественные и порядковые.  количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос сколько? сколько учеников в вашем классе? в нашем классе двадцать учеников. сколько у вани братьев и сестёр? у вани два брата и одна сестра.   в предложении одиночное количественное числительное или в сочетании с существительным бывает :   а) подлежащим: шестьдесят  делится на четыре  без остатка. двадцать учеников приняли участие в весеннем марафоне. б) дополнением : ученик правильно умножил тридцать шесть на три. в) обстоятельством: уроки начинаются  в девять часов утра.   порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте и отв.на вопросы который? какой? когда? мы учимся в этой школе седьмой год.лучше всех работало третье звено. сегодня двадцать девятое марта.наш общий друг придёт в два часа дня.

1. на самом верху его,прислонясь к правому откосу и начиная собою улицу, стоял приземистый одноэтажный дом,окрашенный грязно-розовой краской, с нахлобученной низкой крышей и выпученными окнами.  2 она вспоминается мне, как суровая сказка, хорошо рассказанная добрым, но мучительно правдивым гением.  3.в час отдыха, во время вечернего чая, когда он, дядья и работники приходили в кухню из мастерской, усталые, с руками, окрашенными сандалом, обожженными купоросом, с повязанными тесемкой волосами, все похожие на темные иконы в углу кухни, — в этот опасный час дед садился против меня и, вызывая зависть других внуков, разговаривал со мною чаще, чем с ними.4.желая пошутить над полуслепым григорием, дядя михаил велел девятилетнему племяннику накалить на огне свечи наперсток мастера.5.притаившись, я соображал: пороть — значит расшивать платья, отданные в краску, а сечь и бить — одно и то же, видимо.