Просклоняй местоимения: я.ты.он.она

ответ:

смотри фото

Школа.веселая пора.в школе есть свои плюсы и минусы.есть друзья и вргаи.если любимые и не любимые учителя.вот об этом и поговорим.мой любимый учитель,учитель александровна. я полюбил эту учительницу с первого года учебы с ней. разумный учитель.всегда понятно обьясняет, и даже подсказывает когда я затрудняюсь в выборе. такого учителя нет ни где. алина николаевна  научила нас не только грамоте, письму, но и уважительному отношению друг к другу, серьёзности к серьёзным делам, трудолюбию, дружбе. я часто вспоминаю наши походы с классом в зоопарк, театр, кино и просто в кафе-мороженое. как хорошо нам было с ней, какое прекрасное время она нам подарила. она всегда будет в моём сердце, словно мудрый, добрый и нежный ангел, посланный нам с небес.   так же она проводит интересные уроки. придумывает нам необычные наглядные пособия, и становится все понятно, а урок хорошо запоминается. когда зимой длинные актировки, и мы подолгу не учимся, я скучаю по школе. и тогда алина николаевна мне снится. иногда случается так, что и перемена вроде бы прошла, и урок уже начался, на все равно хочется веселиться, и мы начинаем смеяться. светлана владимировна не кричит, не берёт дневники, чтобы поставить: "поведение - 2", а смеётся вместе с нами.она нас понимает. и хочется учиться как можно лучше, чтобы не огорчать её. я думаю, что такого учителя как она, добрее и лучше, больше не будет.я люблю свою школу,а учителей-ещё больше.

В1929 году журнал «пионер» провел опрос 13-14-летних школьников по поводу работы-мечты. безусловными лидерами стали профессии техника и агронома (по 11% опрошенных) и учителя (10,4%). коллективизация только начиналась, так же как и ликвидация безграмотности (к 1929 году не умели читать и писать около 50% населения ), а молодежь уже четко угадала тренд будущих десятилетий. видимо, предугадали они и бурное развитие кино – 10% подростков тогда мечтали стать киноактерами. на четвертом месте в 1929 году был инженер (8,6%). несмотря на политизированность той эпохи, только 1,1% подростков пожелали стать политиками и 0,3% – комиссарами. более того, оказалось, что около 7% опрошенных детей высказались негативно о коммунистах, причем их объяснения сводились к следующему: «коммунист отбирает золото из церквей», «на фабрике обыскивает», «грабитель», «в бога не верит», «фальшивый», «самый нахальный».