Долго громко тревожно мелодично составь из данных слов предложение с однородными членами

Долго пел соловей, пел он громко, мелодично и тревожно смотрел в даль.

Однородные члены: долго, громко, мелодично, тревожно.

На душе у зрителей было тревожно, в то время как музыка играла долго,громко и мелодично.

Как-то так.

Часть речи

Часть речи слова стих — глагол.

Морфологические признаки

Начальная форма: стихнуть (инфинитив);

Постоянные признаки: 1-е спряжение, непереходный, совершенный вид;

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число время, мужской род.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Разбор 2

Часть речи

Часть речи слова стих — имя существительное.

Морфологические признаки

Начальная форма: стих (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение;

Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Примечание. Слово стих имеет различные морфологические признаки в зависимости от контекста словосочетания или предложения, в которое слово входит. Помимо подробного анализа выше возможен ещё 1 вариант морфологических признаков слова стих:

винительный падеж, единственное число, мужской род, неодушевленное.

Выберите подходящий разбор для вашего случая.

Утро. Учитель входит в класс, и Вася, как обычно, громче всех поздоровался. Он всегда любил выпендриваться.первым уроком была геометрия, ужасно не хотелось, потому что я плохо понял последнюю тему. Елена Владимировна как всегда начала урок с проверки домашнего задания, и я прекрасно понимал, что сейчас получу плохую отметку. Я моментально подумал о том, чтобы списать у кого-нибудь, но через секунду это затея покинула меня. Пока очередь дошла до меня, учительница уже рассердилась. Ещё бы, этот предмет мало кто понимает уже три урока, пора в столовую. К тому времени я  бодро завелся, и уже поглащал знания. После столовой литература, последний урок, сегодня суббота, короткий день. По литературе у меня нет оценок, и я прекрасно понимал, что у меня спросят стихотворение.   -Сергей, к доске читать наизусть.Я вышел, и понимал, что ничего не знаю. Гоша пытался мне, но я  всего лишь нервно фыркнул:-ты только сбиваешь!Время утекало как вода, и учительница резко сказала:-Читай сейчас же!ну все, я пропал, вызовут родителей в школу. Пиши пропало мой новый телефон.-Все ясно, садись, два.я сел с поникшим лицом, так и просидел до конца урока.

Объяснение: