Составить предложения на тему осень с грамматическими основами

ОСЕНЬ В ЛЕСУ.
Наступила осень, и сразу в воздухе похолодало. .
Облетели листья с деревьев, и обнажились кусты.
В лесу стало тихо, потому что птицы улетели в тёплые края.
Я взяла орехи и семечки, пошла в лес, где меня уже давно ждали белочки м воробьи.
Синички тоже подлетали за кормом, но шустрые воробьи прогоняли их.
Белочки брали орешки у меня с ладони, потом они исчезали и прятали их в траве.
Я пошла далеко по тропинке, где находился целебный источник.
Десятки жителей приходили к нему за водой, а источник дарил им кристально-чистую воду.
Около источника был маленький пруд, и в нём плавали утки.
Все любовались этой картиной, а дети бросали корм плавающим птицам.
Очень красиво осенью в нашем лесном парке, но он полон жителями во все времена года. Как тебе:

Летом дети все чаще веселятся, играют на улице. Я могу представить вам несколько летних игр: игра в мяч, бадминтон, классики, колека  и т.п. Я разберу одну из этих игр в виде инструкции:

ПРЯТКИ:

В начале игры все собираются вместе, затем водящий, встав лицом к стене, громко считает до 100 (или другого числа). Другие в это время прячутся. Досчитав до 100, водящий идёт искать спрятавшихся. Иногда перед этим полагается сказать "раз-два-три-четыре-пять, я иду всех вас искать". Увидев спрятавшегося, он должен первым добежать до места, откуда он начал поиски, коснуться рукой стены и сказать "чека" ("зачекать" его). Каждый спрятавшийся старается первым сделать то же самое. Следующим водящим является тот из спрятавшихся, кого зачекали первым, а если не зачекали никого - тот же, что и в раз. "Прятаться" за спиной или рядом с водящим нельзя.

На западе также распространён вариант игры, который называется "сардинки". В этом варианте прячется один, а ищут его все остальные. Найдя прячущихся, игрок присоединяется к ним. Игра кончается, когда последний игрок присоединяется ко всем остальным. Он объявляется проигравшим и обычно прячется следующим. В сардинки часто играют в темноте.

1. Предложение с косвенной речью представляют собой:

3) сложноподчинённое предложение;

2. В схеме предложения с прямой речью «П — а,— П» недостаёт:

2) запятой;

3. Укажите передачи чужой речив предложении

По радио сообщили, что завтра ожидаются осадки.

2) предложение с косвенной речью;

4. При замене прямой речи косвенной в предложении «Я буду ждать тебя где-нибудь поблизости»,— сказала Валя. Необходимо употребить:

союз что;

5. Укажите неправильно построенное предложение с косвенной речью.

2) Никита попросил, или не я ему решить задачу.

6. Укажите, какой схеме соответствует данное предложение с прямой речью:

Уже вечереет сказал мечтательно художник Скоро станет темно и на небе появятся первые звёзды.

2) «П,— а.— П».  

7. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

3) «Как хорошо, что я спрятал револьвер в вороньем гнезде». — подумал Павел.

8. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

2) «Буду, буду летать!» звенело и пело в голове Алексея.

9. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

4) «Нам придется здесь ночевать. — сказал Максим Максимыч — в такую метель через горы не переедешь».

 

10. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

3) «Недаром на нем эта кольчуга, — подумал я — уж он, верно, что-нибудь замышляет».

Вариант 2

1. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

1) Тысячная толпа рявкнула: «К ответу»!

2. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

2) «Подумаешь, — сказал ехидно Илька, — у меня такие тоже есть, только еще лучше.»

3. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

4) «Уходите!», — твердо сказал Пашка.

 

4. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

4) Многие говорили: «Он несчастный сын богатых родителей.»

 

5. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

4) «Позвольте, — заметил один скептик, не от лимона ли этот ящик?»

 

6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

1) Ты глянь-ка, — сказал он, — вот как разнесло!»

7. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой  

1) Наполеон однажды заметил, что «я могу проиграть эту битву, но не могу потерять минуту».