Каких успехов удалось достичь в учении

Не знаю там например.
Мне удалось узнать о самопознание.
Я научился воспитавать отношение к школьной деятельности.
Уважать друг-друга.
Развевать устную речь.
умение Работать друг с другом!

Сложноподчиненное предложение -это сложное  предложение в котором два или более предложений связаны с сочинительных союзов такие , как - и, да, а, но , также, то и интонацией, то есть запятой.
Например, Ветер выл и ветки ломались от такой силы. Смотри , рассмотрим первое предложени он простое , есть подлежащее - ветер и сказуемое- выл , есть и вторая грамматическая основа ,  то есть  подлежащее - ветки и сказуемое - ломались , эти предложения соединены союзом и. 
Сложноподчиненное предложение - сложное предложение , состоящее из двух простых предложений , где одно предложение - придаточная , зависит от второго - главная . 
Например, Я пошел в школу , когда папа завел машину . Здесь первое предложение зависит от второго , с союза когда. И здесь есть два подлежащих и сказуемых . А теперь понял?

 

Существительные:                                                                                            шепот(м.р.,ед.ч.,2 скл.,И.п.,), дыханье(с.р.,ед.ч.,2 скл.,И.п.,),трели(ж.р.,ед.ч.,3 скл.,И.п.,),соловья(м.р.,ед.ч.,2 скл.,Р.п.,),серебро(с.р.,ед.ч.,2 скл.,И.п.,),колыханье(с.р.,ед.ч.,2 скл.,И.п.,),ручья(м.р.,ед.ч.,2 скл.,Р.п.,),свет(м.р.,ед.ч.,2 скл.,И.п..),тени(ж.р.,ед.ч.,3 скл.,И.п.,),конца(м.р..ед.ч.,2 скл.,Р.п.,),ряд(м.р.,ед.ч.,2 скл.,И.п.,),изменений(с.р.,ед.ч.,2 скл.,Р.п..),лица(с.р.,ед.ч.,2 скл.,Р.п.,),тучках(ж.р.,ед.ч.,1 скл.,П.п.,),пурпур(м.р.,ед.ч.,2 скл.,И.п.,),розы(ж.р.,ед.ч.,1 скл.,Р.п.,),отблеск(м.р.,ед.ч.,2 скл.,И.п.,),янтаря(м.р.,ед.ч.,2 скл.,Р.п.,),лобзания(ж.р.,ед.ч.,3 скл.,Р.п.,),слезы(ж.р.,ед.ч.,1 скл.,Р.п.,),заря(ж.р.,ед.ч.,3 скл.,И.п.).