Составьте два предложения, неверная расстановка знаков препинания в которых можт к искажению смысла

казнить, нельзя помиловат.казнить нельзя,помиловать.

 

1) Тест

Мы видим, что это текст, т.к. это произведение состоит из ряда законченных предложений, связанных друг с другом единством темы.

2) Основные признаки текста

а) завершённость и смысловая законченность

Смысл текста раскрыт полностью. Текст показывает силу любви на примере двух воробъев.

b) связность предложений

Мы видим смысловую связность. Сначала автор описывает упавшего молодого птенца воробья, далее - старого воробья, бросившегося на своему детенышу. В конце рассказа описана реакция собаки и ее хозяина, благоговейшего перед маленькой героической птичкой.

c) стилевое единство

Текст имеет художественный стиль с эпитетами ("голосок одичал", "героическая прица".

3) Роль описания воробьев

Смысловая роль описания, раскрывающая поступик и силу любви.

1)смерть матери царевны 2)новая царевна-злая мачеха 3)царевна выросла 4)мачеха решила погубить падчерицу и обращается к волшебному зеркалу 5)зеркало говорит что царевна красивее и мачеха злится 6)приказывает чернавке увезти её в лес на съедение волкам 7)чернавка царевну и оставила её в лесу 8)царевна нашла избу,она прибралась и приготовила еду 9)царевна увидела семь богатырей и с ними подружилась 10)мачеха узнаёт о падчерице и выгоняет чернавку вон 11)переоделась в старушку и пошла в избу семи богатырей 12)предложила царевне вкусное красное яблочко 13)царевна его съела и отравилась им же 14)семь богатырей узнают и несут её в пещеру в хрустальном гробу 15)царевич елисей ищет свою царевну спрашивая природу где она 16)он узнал где она и снял заклятие поцелуем 17)она ожила,мачеха узнала об этом и погибла от злости и тоски 18)свадьба царевича елисея и царевны