59. спишите, вставляя пропущенные буквы. под черк- ните главные члены предложения. в выделенных предложениях задайте вопросы от подлежащего или сказуемого к остальным членам. 1. за далью тума…ой, за дикой горой стоит над р…кой мой домик прос той. 2. круж…тся в небе жав…ронок звонкий. 3. между гор зелё…ых светлой полосой в…ётся вдаль д…рога к ст…роне р…дной. 4. р…бята соб…рали л…карстве…ые р…стения. 5. доктор пос…вето- вал ране…ому во…держаться от резких дв…жений. 6. из-за камня вык…ти лся на поляну бурый маленький медвеж…нок. 7. в воз- духе гудели майские жуки. они н…сились в разные ст…роны.

Туманной рекой кружится жаворонок зелёных вьётся дорога стороне родной ребята собрали лекарственые растения посоветовал раненому  воздержатся движений выкатился медвежонок носилисьстороны

Туманной(н в корене и н как суфикс), рекой(речка),кружется,жаворонок(сл.сл),зелёных(н только в корне),вьётся(это всё корень и поетому ь),дорога(сл.сл),стороне(сл.сл),родной(родина)ребята(сл.сл),собирали(корень бир из-за суфикса а)лекарственый(лекарство,нет буквы н и поетому н только суфикс),растения(правило раст рас рощ)посоветовал(сл.сл),раненому,воздержаться,движений(двигаться),выкатился(кат),медвежонок(окончание после ж),носились(носится),стороны(сл.сл)

1)Светлый предмет на темном фоне кажется большим,чем есть на самом деле,а темный на светлом,наоборот ,выглядит меньшим по размеру 
2)На почве Академии взрастала коренная русская наука,росту и развитию которой в известной степени и многие академики- иностранцы 
3)Мышцы выполняют множество наиважнейших функций, и , если некоторые из них не справляются с функциями ,которые на них возложены ,страдает весь организм
4)Более трети поверхности Земли , как известно , занимает Тихий океан, который ещё называют Великим. Его и соседние южные моря даже выделяют в особое океаническое полушарие
5)Двор в деревне имел приблизительно полдесятины земли и лежал в плоской низине , часть которой занимал широкий пруд
6) Огонь к полудню набирал мощь и ,если ветер был попутный,двигался по тайге ,которая уже не раз горела,со скоростью 15–20 км в час.
7) Берёзки и осины как будто сбегают по пологому берегу, к уносящей свои воды вдаль реке. Этот, казалось бы , ничем не примечательный пейзаж под кистью Левитана превращается в удивительный поэтический образ.

Писать- глагол, о - предлог, лесах - существительное, любимое -прилагательное, мое- местоимение, занятие - существительное. О - предлог, судьбах лесов - существительное (подлежащие), написано - сказуемое, не - предлог, мало - сущ., но предлог, время -сущ., возвращает -сказ., нас -подлеж, к -предлог, этой теме -сущ., необыкновенно - прилаг, важна -сказ., роль леса-сущ,в-предлог, истории народов, цивилизации, жизни -сущ, и в -предлог, становлении -сказ, человека-подлеж. Лес, человеку, службу- сущ., пока , свою -местоимение, продолжает служить -сказуемое, верную- прилаг, Однако , давно, что -местоимение, люди, леса,земле- сущ., заметили, исчезают- сказ., на -предлог, катастрофически быстро- причастие, ученые,мира,лесов- сущ., всего, что, даже-местоимение,приходят,сокращение- сказ., дальнейшее- прилаг.