Спишите, вставляя пропущенные буквы. о дне рождения, славик немного пр..ободрился.ждать осталось немного.пр..спит три ночи-и на него наденут нов..нькую, твёрдую матроску с якор..м, нов..нькие станут дарить славику заводные игрушки, краски на картонной ..ки для пугача, п..реводные картинкис.антонов)

...Вспомнив о дне рождения,Славик немного приободрился.Ждать осталось немного.Проспит три ночи-и на него наденут новенькую,твёрдую матроску с якорем,новенькие туфельки...Гости станут дарить Славику заводные игрушки,краски на картонной палитре,пробки(не уверенна) для пугача,переводные картинки.

Вспомнив о дне рождении,Славик немного приободрился.Ждать осталось немного.Проспит три ночи-и на него наденут новенькую,твёрдую матроску с якорем,новенькие туфельки...Гости станут дарить Славику заводные игрушки,краски на картонной палитре,пробки для пугача,переводные картинки.

Достоянием русского языка можно считать фразеологизмы. У этих устойчивых речевых выражений нет автора. Они неделимы по смыслу и являются единым целым. В своей речи каждый из нас применяет их часто, хотя и не замечает. С фразеологизмов показывают свое отношение, речь становится яркой и образной.

Все фразеологизмы появились для выражения определенного события или явления. Позднее по различным причинам их стали применять в переносном смысле, но сходном с первоначальным значением. Фразеологизмы бывают как однозначными, так и многозначными, могут иметь синонимы и антонимы. В предложении выражаются одним членом.

Фразеологизмы можно разделить на четыре вида. К первому относятся устойчивые сочетания, имеющие отношение к историческому народа. Второй вид — это образные речевые обороты, в которых отражаются народные традиции. К следующему виду принадлежат появившиеся от разнообразных ремесел устойчивые комбинации слов. И наконец, последний вид – это крылатые выражения. Устойчивые обороты, входящие в каждую группу, имеют свою уникальную историю происхождения.

Я очень люблю отдыхать на природе. Ходить в лес, плавать в речке. Но в последнее время мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что становится страшно за будущие поколения. В данное время много говорят об охране природы. В школах ввели предмет экологию. На этих уроках обсуждают ситуацию в окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут.