Надо сделать сочинение на тему "однажды зимой" или "самый счастливый день". и по скорее. не мало!

Самый мой любимый день — это подготовка к встрече нового года. в этот день вся семья собирается вместе, и мне это нравится. каждый занимается своим, порученным ему делом. я и дедушка собираем елку, а потом и наряжаем ее. мы украшаем ее игрушками, , электрическими лампочками. потом мы готовим праздничный ужин, накрываем на стол и ждем наступления нового года, но я его не и засыпаю. мне интересно, какие будут подарки? ко мне приходит моя сестренка вика. она моложе меня, я люблю с ней играть. она ходит в школу, но не в ту, в которой учусь я. мы играем с ней, делимся впечатлениями о школе, об отметках, о школьных товарищах и других интересующих нас предметах. я люблю мою сестру и скучаю по ней, если она долго не приходит.

Сравнения в сказке А.Олеши "Три толстяка"
«Издалека люди казались разноцветными флажками»;
«...с их женами,у которых юбки походили на розовые кусты»;
«Длинный и узкий кусок стены торчал, как кость»;
-Город поворачивался под ним, точно приколотый на булавке;
-Голова, круглая рожа, похожая на чайник, расписанный маргаритками, торчала наружу;
-Седые волосы старух, подобные войлоку..
- Мускулы у него ходили под кожей, точно кролики, проглоченные удавом;
-Глаз его (попугая—Т.Т.) был похож на слепое лимонное зерно;
-Раны от пуль гвардейцев цвели на ее шкуре розами;
-Бомбы разрывались, как кусочки ваты;
- Звук получился такой, точно крупный дождь стучал по поднятому верху экипажа.

объяснение:

сказка – мощное оружие против плохого настроения, бессонницы, несправедливости. она способна перевоспитать, пристыдить, намекнуть. и что важно – ее может сочинить каждый. как это сделать? мы расскажем, как написать сказку, которая понравится, удивит и надолго запомнится.

1. развить воображение.

для того чтобы написать сказку, нужно вдохновение. шансы, что оно придет после рабочего дня или во время уборки дома, небольшие. тогда где его искать? ответ однозначен – среди детей. играя с ними в песочнице, наблюдая за непосредственным поведением, можно начать фантазировать вместе. дети обязательно натолкнут на мысль, как написать сказку.

именно так сделал когда-то алан александр милн, автор знаменитой о кристофере робине и винни-пухе. он не был детским автором, но играя с сыном, прислушиваясь к нему, его идеям, писатель создал знаменитый на весь мир бестселлер.

2. выбрать жанр.

когда появились сказки, определить невозможно, так как они относились к устному народному творчеству. их рассказывали маленьким детям, чтобы образумить, воспитать, донести назидательную мысль. с тех времен все для детей разделились на три категории (жанра).

волшебные – в сюжете присутствуют волшебные предметы или события (скатерть-самобранка, превращения).

о животных – главными героями выступают животные, наделенные человеческими качествами (жизнь зверей в рукавичке).

социально-бытовые – фигурируют люди разных сословий, поднимаются бытовые или общественные проблемы ( о каше с топором).

жанры могут пересекаться, но основную жанровую линию лучше определить заранее.

3. продумать тему и главную мысль.

нужно подумать, о чем будет сказка. желательно вложить формулировку в одно предложение, так как конкретика в начале работы способствует ее продвижению.

особенность сказок состоит в том, что они обязательно должны чего-нибудь научить. сказка без морали, как анекдот без смешного конца.

но поучение нужно тщательно завуалировать. то есть не говорить прямо, что лень – это плохо, дать маленькому читателю возможность самому заделать выводы, подтолкнуть к ним. когда тема, а также главная мысль будут определены, станет понятно, как написать сказку дальше.

4. определить целевую аудиторию.

книги для взрослых не имеют возвратных ограничений, на них не пишут «рекомендуется читать людям от 30 до 40 лет или 50+». а вот детские сказки всегда рассчитаны на аудиторию определенного возраста – дошкольников, учеников начальных классов и так далее.

отталкиваясь от этого, будет легче сформировать стиль общения персонажей, уровень сложности их речи.