Выделите в словах приставки. из москвы мне небольшой перочинный ножичек с костяной ручкой и двумя зеркальными лезвиями. одно лезвие побольше , другое поменьше. на каждом ямочка , чтобы зацеплять ногтем , когда надо открыть.

При(привезли), по(побольше), по(поменьше), за(зацеплять)

  одним из наиболее знаменитых произведений александра сергеевича пушкина является роман «капитанская дочка». автор перед началом работы над этим произведением провёл огромную работу: он ездил по крепостям, где бывал предводитель этого бунта, расспрашивал очевидцев. он узнал много нового. и начиная работу над романом, автор провёл кропотливую работу с документами, чтобы избежать неправдивых моментов в произведении.                в «капитанской дочке» повествование ведётся от лица петра гринева, он и является первым главным героем произведения. а вторым главным героем является емельян пугачёв.                пугачёв в произведении всё время разный: то он злобен, то отзывчив, то хвастлив, то мудр, то он гадок, то всевластен, то зависит от общества. в «капитанской дочке» он похож на казака. пугачёв лукав и умён, любит «играть на публику». также он жесток и безжалостен, когда велит казнить защитников крепости и зарубить жену коменданта. но не смотря на всё это, емельян пугачёв помнит сделанное в его адрес добро и умеет на добро отвечать взаимностью, он ценит искренность, правдивость. именно эти качества пугачёва спасли петра гринева. он не мстителен. это доказывает такой пример: когда гринев обманул его, он только нахмурился и всё. также у него есть  ещё одна отличительная черта – юмор. когда гринёв отказывался целовать руку пугачёву, тот сказал – «от радости мой друг растерялся! » а вторая отличительная черта – его великодушие. это хорошее качество характера проявляется, когда освобождает машу миронову вместе с петром гринёвым из рук швабрина, даже не смотря на то, что она – капитанская дочка.                теперь перейдём к портрету героя. во второй главе под названием «вожатый», где емельян пугачёв спасает от метели петрушу, он предстаёт в образе хлоднокровного мужчины, с чёрной бородой и с лукавыми, сверкающими глазами. в повести петруша описывает его так: «наружность его мне показалась замечательна. он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч.  в чёрной бороде его показалась проседь, живые глаза так и бегали. лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. волосы были обстрижены в кружок; на нём был оборванный армяк и татарские шаровары.» во всей повести, где было представлено описание портрета пугачёва, он везде имеет разный облик, везде разная одежда.                 я считаю, что пушкин в своём произведении относился хорошо к пугачёву, так как не выставляет его в плохом свете. пугачёв, как и автор, заступался за крестьян, боролся за свободу. даже известно, что пушкин слово «свобода» писал с большоу буквы. это их и связывает, по моему мнению.

   Многозначные существительные  можно употреблять в прямом и переносном значении,всё зависит от контекста ,в котором слова употребляются.
   Переносное значение слов образуется при перемещении признаков,свойств  одного предмета,явления на другой.
Красивый закат - "закат" жизни , кленовый пень - "пень" бездушный ,ключ от замка - "ключ" к загадке, на примерах видно,что в первом словосочетании слова употреблены в прямом смысле,а во втором-в переносном. 
  Очень часто мы употребляем существительные в переносном смысле и в нашей речи,это подчёркивают образность ,расширяет представление о предметах ,углубляет понимание образов.На основе переносного смысла слов создаются художественные средства выразительности ,тропы ,такие как метафоры ,сравнения ,эпитеты,которые вошли в наш лексикон.Одно существительное,в переносном смысле, может заменить целую фразу,а порой и несколько предложений."Осёл" и всем понятно,что речь идёт об упрямом человеке,глупом поступке и нежелании исправлять недоразумение. "Жаворонок" и "сова" подсказывают нам об образе жизни,привычках,вставать и ложиться рано или поздно,вести ночной или дневной образ жизни,работо человека в то или иное время суток."Море" восторга может заменить множество впечатлений от концерта,спектакля,прочитанной книги или просмотренного фильма,а "буря" эмоций передаст состояние человека попавшего в стрессовую ситуацию,испытывающего противоречивые чувства или наоборот,получившего удовольствие от чего-либо."Вершина" славы поднимет спортсмена на пьедестал,героя запечатлит в истории."Подошва" горы перенесёт нас в Гималаи или к подножию Эльбруса , "стена" дождя не укроет нас от непогоды , друг "живчик" и подруга "зажигалка" всегда найдут выход из трудной ситуации,поднимут настроение и зарядят оптимизмом ,а "золото",а не человек окажутся рядом и протянут "руку"
   Переносный смысл существительных очень разнообразен,употребляя их в речи ,мы придаём выражениям  яркий смысл,более ёмко и гибко описываем  наши впечатления,обогащая речь и делая язык ещё живее ,а смысл сказанного-глубже.