Найдите речевые ошибки, связанные с неправильным употреблением языковых единиц. исправленные предложения запишите. 1) загрязнение воздуха способствует возникновению рака легких и других заболеваний. 2) он был смешнойпарень, как начнет смеяться, так не остановишь. 3) многие читатели нашей газеты уделяют огромное внимание на рубрику «мир глазами путешественника». 4) придя домой, уже стемнело. 5) я поднял тост за моих далеких друзей. 6) такиеполицейские скоро будут патрулировать на улицах тбилиси. 7) в магазине нам предложили ознакомиться с прейскурантом цен. 8) качество изделий желает много лучшего. 9) туристам пришлось изменить маршрут, чтобы запастисьпродукцией. 10) он нарочито не пришел на субботник. 5. определите стилевую принадлежность текста.

1) загрязнение воздуха способствует возникновению рака легких и другим заболеваниям.

2) он был смешным парнем, как начнёт смеяться, так не остановишь.

3) многие читатели нашей газеты уделяют огромное внимание  рубрике «мир глазами путешественника».

4) прийти домой, когда уже стемнело.

5) я произнес тост за моих далеких друзей. или я поднял бокал  за моих далёких друзей.

6) такие полицейские скоро будут патрулировать  улицы тбилиси.

7) в магазине нам предложили ознакомиться с прейскурантом.

8) качество изделий оставляет желать лучшего.

9) туристам пришлось изменить маршрут, чтобы запастись продуктами.

10) он нарочно не пришел на субботник.

1) загрязнение воздуха способствует возникновению рака легких и другим заболеваниям.

2) он был смешным парнем, как начнет смеяться, так не остановишь.

3) многие читатели нашей газеты уделяют огромное внимание  рубрике «мир глазами путешественника».

4) прийти домой, когда уже стемнело.

5) я поднял бокал  за моих далеких друзей. или: я произнес тост за моих далеких друзей.

6) такие полицейские скоро будут патрулировать  улицы тбилиси.

7) в магазине нам предложили ознакомиться с прейскурантом.

8) качество изделий оставляет желать лучшего.

9) туристам пришлось изменить маршрут, чтобы запастись продуктами.

10) он нарочно не пришел на субботник.

1) есть тайны маленькие - они выходят (н.ф. выходить; 2 спр.) наружу, и ими люди постоянно мучают (н.ф. мучить; 1-2 спр.) друг друга.тире → - [противоречит]. можно вставить союз но.2) пили чай; гостей было много; разговор был общий.точка с запятой → между частями бессоюзного сложного предложения, которые менее связаны по смыслу.3) все кончено - глаза мои темнеют (н.ф. темнеть; 1 тире → [ ] - [следствие]. (можно использовать союз поэтому вместо тире).  4) искусство обладает странным свойством - оно преодолевает(н.ф. преодолевать;   1 спр.) время.тире → - [неожиданный результат]. 5) весь город там такой: мошенник на мошеннике сидит (н.ф. сидеть; 2 спр.) и мошенником погоняет (н.ф. погонять; 1 двоеточие→ : [поясненяет]. можно вставить союз "потому что".  6) варвара прислушалась (н.ф. прислушаться; 1 спр.): донёсся шум вечернего поезда.двоеточие → : [дополняет]. можно вставить "и услышала, что"7) солнце село, но в лесу светло, воздух чист и прозрачен, молодая трава  блестит (н.ф. блестеть; 2 спр.) весёлым блеском изумруда. запятые между частями сложного предложения (сложноподчинённого).

картина «алёнушка» в. м. васнецова, является одной из известнейших работ автора. она написана по сюжету к народной сказке «о сестрице алёнушке и братце иванушке». как говорит сам автор, этот образ давно был в его воображении, однако глубину печали в выражении образа девушки он случайно увидел в ахтырке, встретив одну сельскую простоволосою девушку. «каким-то особым духом веяло от нее» - так охарактеризовал ее сам художник. картина «елёнушка» написана маслом, в 1881 году.

в центре картины изображена прекрасная юная девушка, которая сидит на камне у заросшего озера. от изнеможения и глубокой грусти она опустила голову на колени, а в выражении ее глаз можно прочитать, что силы уже на исходе и она вот-вот расплачется. в ее грустных глазах изображена вся глубина неимоверной печали. ее длинные растрепанные волосы свисают в разные стороны. а ситцевый сарафан изорван. видимо ей пришлось много и не жалея себя бродить по дремучему лесу в поисках своего пропавшего брата. босые ноги еще больше усиливают понимание того, что она забыла о себе и вообще, обо всем на свете и ей сейчас важно только одно – найти своего братца иванушку.

на картине запечатлена минута отдыха и умиротворения, даже сама природа в этом солидарна. ровная гладь озера, совершенно спокойные деревья, даже верхушки их не шелохнутся. время года, изображенное на картине – позднее лето. еще стоит совершенно зеленый камыш на краю озера, на втором плане картины изображены зеленые молодые березки и осины. а в глубине леса виднеются молодые елки с хорошо отросшими за лето верхушками. однако на глади озера уже лежат первые опавшие листочки, значит скоро осень.

картина «алёнушка» навевает грусть, жаль бедную девушку. мастер изобразил событие проникновенно и реалистично. полотно написано, в основном в зеленых красках. картина настолько яркая что, кажется, вот-вот оживет и предстанет в реальности и девушка, и лес, и озеро. критики того времени называли эту работу в. м. васнецова одной из лучших картин школы.