Фонетический разбор слова голубую надо

го-лу-бу-ю - 4 слога

[г] - согласный твердый, звонкий

[а] - гласный безударный

[л] -  согласный твердый, звонкий непарный

[у] -  гласный безударный

[б] -  согласный твердый, звонкий

[у] -  гласный ударный

[й’] -  согласный  звонкий непарный, мягкий  непарный

[у] -  гласный безударный

7 букв, 8   звуков. так как буква ю стоит после гласной, она обозначает 2 звука -  [й’] и  [у]

Вэто лето наша семья никуда не поехала,и я даже была рада этому. столько времени можно посвятить самой себе,своим друзьям и родителям моим тоже. мой город такой интересный,а в учебном году было так мало свободного времени,что я почти никуда не ходила.я стала составлять план,куда бы мне хотелось сходить одной или  друзьями. моя подруга решила составить мне компанию.и мы отправились с (далее описание места,куда отправились,что увидели,что узнали новое и что было интересно) вечерами мы выходили  друзьями прогуляться по улицам нашего замечательного города.он был так красив ночью,даже не могла представить,что мой город настолько хорош. стояли тёплые ночи,на улицах было много молодёжи,все гуляли,отдыхали. возвращаясь домой,я усаживалась поудобнее в кресло и открывала "маленькое окно в большой мир", мне в этом мой любимый планшет.можно было почитать книги в электронном виде,посмотреть пейзажи,написать письма своим друзьям,просто подумать,наконец,поразмышлять.

Все дети ходят в школу и для них это работа. жаль только, что не платят. там дети получают знания, учатся, общаются, порой ругаются с но сейчас не об этом. я тоже хожу в школу, работаю. мой рабочий день состоит из шестичасового пребывания на месте работы, в школе, и трёхчасового выполнения . три раза в неделю я хожу в театральную студию. в конце недели я устаю. всю неделю с нетерпением жду вот оно настаёт, но как правило на понедельник кучу уроков, и всё воскресенье я трачу на учебу. а потом снова понедельник. вот, собственно все, что я хочу сказать о своей нелегкой работе и "весёлом" выходном. старалась сочинить с юмором: )