Прочитайте. спишите сначала предложения с однородными подлежащими, потом с однородными сказуемыми, затем с однородными второстепенными членами предложения. ставьте, где нужно, запятые. 1. капитан корабля затянул пояс потуже влез на мачту посмотрел во все стороны. и вдруг он быстро спустился с мачты сорвал с себя тюрбан начал громко кричать. 2. принцесса заперлась в своей комнате сбросила ослиную шкуру вымыла лицо и руки надела чистое платье и принялась готовить пирог. (ш. перро.) 3. по дороге элли находит друзей - страшилу железного дровосека трусливого льва. (а. волков.) 4. однажды лебедь рак да щука везти с поклажей воз взялись. проказница-мартышка осёл козёл да косолапый мишка затеяли сыграть квартет. (и. крылов.) 5. зима ещё хлопочет и на весну ворчит. (ф. тютчев.) 5. тема «глагол» прочитайте. что вы узнали о ящерице-круглоголовке? спишите. вставьте пропущенные буквы. обозначьте спряжение глаголов. от жары и опасности ящерица - круглоголовка зарывается в песок. да так быстро, словно тон..т в нем. а вот так она врагов пуга..т: хвост пружиной закрут..т, пасть раскроет - даже страшно! но на самом деле круглоголовка совсем не опасна. (из «энциклопедии для детей») ш. 46. тема «глагол» прочитайте. что нового вы узнали о животных? выпишите глаголы настоящего времени. укажите их лицо и число. выделите окончания. зебры прячутся в высокой траве, кустарниках. бродят по саваннам бесчисленные стада антилоп. в тени акации прячутся жирафы. прекрасно бегает самая большая на свете птица - страус. в реках и озерах водятся бегемоты. пасть у бегемота огромная, а питается он травой. (из «энциклопедии для детей») ш. 47. тема «глагол» меч..ся поползень между лесом и огородом и ничего-то от жадности не не что давно за ним из кустов синицы следят. то глаз из-за листа блеснёт, то нос из-за сучка высун..ся. подсматривают, куда ворованные семечки (н. сладков.) прочитайте. подумайте, как образовалось слово «поползень». спишите, вставляя безударные окончания глаголов. обозначьте спряжение.