Сегодня надо) - у меня ещё много (дело - сколько плывёт (облако). - вкусные были (торт). - добавьте, , красных (яблоко). - давай купим побольше (мандарин, апельсин) а (помидор) можно немного. - (шофёр) вышли из машин. - к вышли все ( повар). -в это время пришли (хозяин). - на кораблях подняли (якорь). - у нас с собой не было (полотенце). - сшили платье без (рукав).

Лексика – это словарный состав языка, стилистического пласта, конкретного текста или множества текстов. Изучением лексики занимается лексикология, и именно этот раздел языкознания имеют в виду, упоминая о научных изысканиях в этой области. Итак, лексика – совокупность слов.

По номинации, то есть по характеру связи значения слова с предметом объективной действительности, выделяются два типа лексических значений — прямое, или основное, и непрямое, или переносное.

Лекси́ческое значе́ние — соотношение звуковой оболочки слова с соответствующими предметами или явлениями объективной действительности. ... Значение имеют не все слова русского языка. Слово может иметь одно лексическое значение (однозначные слова): синтаксис, тангенс, ватман, потайной и др.

птенца

Однажды мы с Димой услышали в лесу громкие голоса дроздов. Мы подошли к большому дереву, где кружились птицы. Из травы донесся тоненький писк. Мы осторожно раздвинули травинки и увидели птенца. Птенчик был крошечный и головастый. Он то и дело открывал большой, желтый по краям клюв и жалобно попискивал. Родители не могли ему . Невысоко от земли среди веток виднелась гнездо. Мы водворили птенца в гнездо. Дрозды сразу смолкли, только от гнезда ещё доносился писк. Это голодные детишки требовали, чтобы их накормили. Так мы с Димой впервые увидели кружки???

                                     План

Объяснение: