•(1)всего сто лет назад москва была двух-трёхэтажной. (2)горожане толпами ходили к первому пятиэтажному дому. (3)десятиэтажное здание, построенное в 1913 году, потрясло воображение москвичей. (4)но в целом москва оставалась малоэтажным городом, поэтому, когда начали строить высотные дома – высотки, это стало настоящим событием. (5)в 1947 году москва отмечала юбилей – 800 лет со дня основания. (6)в этот праздник и заложили первые камни в основания восьми высотных зданий – по числу столетий, которые прожил город. (7)однако сейчас нашу столицу украшают семь высоток, одно здание так и не было построено. (8)строительство таких зданий сложное и дорогое дело. (9)высотные здания в нью-йорке построены на твёрдом грунте – на скалах. (10)а под москвой – непрочные глина, песок и подземные реки, которые размывают почву. (11)московские строители специально замораживали землю. (12)это делали для того, чтобы высоток был надёжным. (13)все семь высоток – уникальные сооружения, украшенные статуями, редкими камня. (14)пышные, монументальные московские высотки – один из символов столицы россии. (по н. и в. волковым) 4 что хотел сказать автор читателю? определи и запиши основную мысль текста. 5 составь и запиши план текста из трёх пунктов. в ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения из самого текста. 6 как ты понимаешь значение слова «столица»? запиши своё объяснение. заранее .
Ответы
Картина «Конец зимы. Полдень» принадлежит кисти знаменитого русского художника, Константина Федоровича Юона – мастера пейзажной живописи. Написана картина в 1929 году. В качестве натуры художником выбраны любимые места в Подмосковье. Он нарисовал небольшой двор дачи в солнечный полдень конца зимы.
На картине изображен теплый и солнечный денек. Все вокруг радует глаз, указывая на скорое приближение весны. На рыхлом снегу можно увидеть множество следов по которому топчутся куры, ища чтобы поклевать. На переднем плане этой картины мы видим высокие уходящие вдаль тень от упирающихся в небо берез.Позади стоит обветшалый домик. На его крыше свисает шапка снега ,готовая рухнуть вниз.Во дворе дома по забору лежат дрова. За забором весело катаются ребята на лыжах.Один из лыжников проезжает мимо высокой, ярко-зеленой ели.А другие дети наблюдают за домашними птицами.
На заднем плане , на опушке стоит сарай. Перед ним лежит кучка сена. А за домом на холмах просыпается от долгой спячки, окутанный легкой дымкой лес.Лес начинает приобретать оттенки зеленого.
На картине в большинстве преобладают белые оттенки, но ярко-зеленые ели добавляют изюминку произведению и надежду о скором приближении весны. Голубоватые тени берез отражают в себе ясное солнечное небо. Смотря на эту картину хочется любоваться этой последней зимней сказкой. И ждать с трепетанием пробуждение природы от долгого сна.
На картине изображен теплый и солнечный денек. Все вокруг радует глаз, указывая на скорое приближение весны. На рыхлом снегу можно увидеть множество следов по которому топчутся куры, ища чтобы поклевать. На переднем плане этой картины мы видим высокие уходящие вдаль тень от упирающихся в небо берез.Позади стоит обветшалый домик. На его крыше свисает шапка снега ,готовая рухнуть вниз.Во дворе дома по забору лежат дрова. За забором весело катаются ребята на лыжах.Один из лыжников проезжает мимо высокой, ярко-зеленой ели.А другие дети наблюдают за домашними птицами.
На заднем плане , на опушке стоит сарай. Перед ним лежит кучка сена. А за домом на холмах просыпается от долгой спячки, окутанный легкой дымкой лес.Лес начинает приобретать оттенки зеленого.
На картине в большинстве преобладают белые оттенки, но ярко-зеленые ели добавляют изюминку произведению и надежду о скором приближении весны. Голубоватые тени берез отражают в себе ясное солнечное небо. Смотря на эту картину хочется любоваться этой последней зимней сказкой. И ждать с трепетанием пробуждение природы от долгого сна.
1. Там, высоко-высоко, может, и бродили какие ветерки, у нас внизу было совсем тихо (Сол уходило куда-то вдаль, теряло свою цену (Ч.). 3. Наутро, позавтракав молоком с хлебом и яйцами всмятку, пошли искать председателя колхоза (Сол.). 4. Впереди стоящее село и стало нашей целью на завтра (Сол.). 5. Это были зарева вдали догоравших окрестностей... Над огнем вились в дали птицы, казавшиеся кучею темных мелких крестиков на огненном поле (Г.). 6. Сначала маленькие елочки шли, потом выше, выше... (Сол.). 7. Потолок в середине обуглен, и бумага с него оборвана (Сол.). 8. Ранним утром, когда все спали, я вышел на цыпочках из душной, жаркой избы (Сол.). 9. Пальто Захара пришлось ему как раз впору (Л.). 10. Он толкнул своего соседа вбок (Т.). 11. И какой далекой, давней нам с тобой покажется война в миг, когда толкнем рукою ставни, сдернем шторы черные с окна (О.Б.). 12. Я в раздумьях побрел домой (Т.).
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Разбор слова по составу прихорошенький
Автор: sespiridonov
Как написать грамотно : в племини я стану, самым сильным чесное слово?
Автор: Максим_Нина
Найди неправильно выделенную пару членов предложения.ветки березы покрылись смолистыми почками.
Автор: igevskoemuseumkec
С1. напишите, с какой целью употребляются назывные предложения в поэзии.
Автор: сергеевич1958
План.
1. Недавнее Москвы.
2.Высотные здания - дело хлопотное.
3.Московские высотки - символ столицы.
Столица - главный город государства, деловой и культурный центр страны.