Прочитайте отрывок из сказки с. михалкова "праздник непослушания

Всмысле?
Какое задание

Мы прочитали, а задание какое

Можно ли обойтись без книг? Да, наверное, можно. Имеющиеся сейчас средства массовой информации, держат нас в курсе происходящих событий. Да, собственно, и без этой информации можно легко обойтись. Ведь для того чтобы жить, есть, пить нам не обязательно знать о событиях в мире. Не имея представления о классиках русской литературы, мы не будем больше или меньше болеть. 
Однако, если мы хотим быть самостоятельными, сильными людьми, членами общества принимать решения и влиять на них, то книги нам необходимы. Никто и ничто не научит нас думать, делать собственные умозаключения, кроме книг. Будучи людьми образованными, начитанными, грамотными мы можем не просто жить, а влиять на нее.Читать, значит мыслить, мыслить -значить ЖИТЬ, а не существовать. 
Проблема современного общества заключается в том, из самой начитанной некогда нации, мы превращаемся в потребителей. Компьютерные игры, социальные сети, фильмы, основанные ,исключительно, на спецэффектах забивают наш разум, отнимают практически все время. Наша речь стала более скудной. Куда чаще мы выражаем эмоции смайликами, нежели словами. А уж о том, чтобы выразить свои чувства, процитировав слова книги, зачитав стихотворение и речи не идет.
Приходится признать факт, что отсутствие интереса к литературе, делает нас духовно пустыми сопереживать, сочувствовать, быть добрее или сильнее, все эти качества воспитываются в человеке с раннего детства. Поэтому наши родители читали нам на ночь незамысловатые сказки, где добро побеждало зло, а трудолюбивый человек жил лучше чем ленивый.
Я люблю читать, я люблю книги. Мне бы хотелось, книги не ушли со временем из нашей жизни, уступив место псевдоценностям

К разносклоняемым существительным относятся: 1) десять существительных на -мя (бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя); 2) существительное путь; 3) существительное дитя.
Разносклоняемым именам существительным присущи следующие особенности: 1) окончание -и в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа — как в III скло­нении; 2) окончание -ем в творительном падеже единственного числа как во II склонении.
То есть они склоняются и как существительные 1 склонения, и как существительные 2 склонения.