Прочитайте измените слова так чтобы они обозначали несколько предметов. ручей , перо, колос, крыло, дерево, друг, воробей , соловей, брат, стул , образец. придумайте предложение с любым словам в котором есть разделительный мягкий знак (ь) запишите его.

Перо- перья, колос - колосья, крыло - крылья, дерево - деревья, друг - друзья, воробей - воробьи, соловей - соловьи, брат - братья, стул - стулья.

Вчера мы с друзьями ходили в кино.

Задание:1

Цветок растёт быстро, несмотря на то что за ним никто не ухаживает — несмотря на то что, составной.

Поистине мир и велик и чудесен! — и, простой (повторяющийся).

Конечно, неплохо, если ООН примет новый документ — если, простой.

Задание:2

1. За чем пойдёшь, то и найдёшь — за чем — сочетание слов.

2. Ему надо ехать, чтобы не опоздать на поезд — чтобы — союз.

Задание:3

1. Историки И археологи вспомнили об этом удивительном острове сравнительно недавно.

2. Кучер гнал рысцой, всё меняя чёрные колеи, выбирая менее грязные, И тоже что-то думал.

3. В доме изгнивала щепа, посерели от старости брёвна сруба

И ворота, когда-то могучие, И проредилась их кровля.

4. Снег лежит И на ветвях деревьев, И даже на проводах.

Задание:4

Простое предложение

    3. ПрофеССор Гиляровский был крепыш и силач, весЕльчак и остряк.

Сложносочинённое предложение

    1. Вдали несколько лёГких кружЕвных шаров Сгрудились в тёмную кучу, и куча, медленно перевалИваясь, катится к камню.

Сложноподчинённое предложение

    2. Что бы ей сказать, чтобы она перЕстала плакать?

Задание:5

Слитно пишутся слова в предложениях:  

1. Слева от дороги ТОЖЕ были холмы.

4. Убранство других комнат ТАКЖЕ не отличалось комфортом.

5. ЧТОБЫ осмотреть другие холмы, нам пришлось пройти пешком дальше по долине.

Задание:6

Только союзы:  

   2) также

   4) так что

Задание:1

Цветок растёт быстро, несмотря на то что за ним никто не ухаживает — несмотря на то что, составной.

Поистине мир и велик и чудесен! — и, простой (повторяющийся).

Конечно, неплохо, если ООН примет новый документ — если, простой.

Задание:2

1. За чем пойдёшь, то и найдёшь — за чем — сочетание слов.

2. Ему надо ехать, чтобы не опоздать на поезд — чтобы — союз.

Задание:3

1. Историки И археологи вспомнили об этом удивительном острове сравнительно недавно.

2. Кучер гнал рысцой, всё меняя чёрные колеи, выбирая менее грязные, И тоже что-то думал.

3. В доме изгнивала щепа, посерели от старости брёвна сруба

И ворота, когда-то могучие, И проредилась их кровля.

4. Снег лежит И на ветвях деревьев, И даже на проводах.

Задание:4

Простое предложение

    3. ПрофеССор Гиляровский был крепыш и силач, весЕльчак и остряк.

Сложносочинённое предложение

    1. Вдали несколько лёГких кружЕвных шаров Сгрудились в тёмную кучу, и куча, медленно перевалИваясь, катится к камню.

Сложноподчинённое предложение

    2. Что бы ей сказать, чтобы она перЕстала плакать?

Задание:5

Слитно пишутся слова в предложениях:  

1. Слева от дороги ТОЖЕ были холмы.

4. Убранство других комнат ТАКЖЕ не отличалось комфортом.

5. ЧТОБЫ осмотреть другие холмы, нам пришлось пройти пешком дальше по долине.

Задание:6

Только союзы:  

   2) также

   4) так что