Готовое изложение по языку паустовский первый снег

Однажды ночью я проснулся от странного ощущения.Мне показалось, что я оглох во сне. Я лежал с закрытыми глазами, долго прислушивался и, наконец, понял, что я не оглох попросту за стенами дома наступила необыкновенная тишина. Такую тишину называют "мёртвой". Умер дождь, умер ветер,умер гумливый, беспокойный сад.Было только слышно,как посапывает во сне кот. Я открыл глаза.Белый и ровный свет наполнял комнату. Я встал и подошёл к окну-за стёклами всё было снежно и безмолвно. В туманном небе на головокружительной высоте стояла одинокая луна, и вокруг неё переливался желтоватый круг. Через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клёна в саду. Ветка качнулась , с неё посыпался снег. Птица медленно поднялась и улетела, а снег всё сыпался, как стеклянный дождь,падающий с ёлки. Потом снова всё стихло. Земля была нарядная, похожая на застенчивую невесту.

Летом пролежишь, а зимой с сумой побежишь. Летит лето на крыльях. 
Грач в воздухе — весна на улице. 
Матушка весна — всем красна. 
Цыплят по осени считают. 
Зимой солнце светит, да не греет. 
Как зима не злится, а весне покорится. 
Готовь летом сани, а зимой телегу. 
Мороз невелик, да стоять не велит. 
Зима без снегу — лето без хлеба. 
Весна пришла - на всё пошла. Весною сутки мочит, а час сушит. В летнюю пору заря с зарёй сходится. Дважды лета в году не бывает. Дождливое лето хуже осени. Красное лето - зелёный покос. Лето идёт вприпрыжку, а зима - вразвалку. Лето а солнце не обожгло. Летом дома сидеть - зимой хлеба не иметь. Будет зима, будет и лето. Летом всякий кустик ночевать пустит. Осенний дождь мелко сеется, да долго тянется. Осенняя ночь на двенадцати подводах едет. Осень велика, зима долга. Осень прикажет, весна своё скажет. Всё зимой сгодится, что летом уродится. Зима без мороза не бывает. Зимой солнце светит, да не греет. Нет зимы, которая бы не кончалась. 

Достижений поэтапным требованиям соответствующей Программой подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) для проведения входного и текущего оценивания, а также промежуточной аттестации обучающихся. ФОС является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения ППССЗ СПО, входит в состав ППССЗ.
Фонд оценочных средств – комплект методических материалов, нормирующих процедуры оценивания результатов обучения, т.е. установления соответствия учебных достижений запланированным результатам обучения и требованиям образовательных программ, рабочих программ дисциплин.
Фонд оценочных средств сформирован на основе ключевых принципов оценивания:
- валидности: объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения;
- надежности: использование единообразных стандартов и критериев для оценивания достижений;
- объективности: разные студенты должны иметь равные возможности добиться успеха. Основными параметрами и свойствами ФОС являются:
- предметная направленность (соответствие предмету изучения
конкретной учебной дисциплины);
- содержание (состав и взаимосвязь структурных единиц, образующих
содержание теоретической и практической составляющих учебной дисциплины);
- объем (количественный состав оценочных средств, входящих в ФОС);
- качество оценочных средств и ФОС в целом, обеспечивающее получение
объективных и достоверных результатов при проведении контроля с различными целями.