За ответ 30 небольшой диктант из 30-40 слов на правила , изученные в разделе " морфемика.орфография.культура речи".

В русском языке , как известно, очень много слов с безударными гласными, не проверяемыми ударением, а также слов с непроверяемыми согласными. Написание таких слов не связано с произношением, не опирается на сопоставление и на живой звучащий язык, не регулируется применением правил. Следовательно, основной путь усвоения слов с непроверяемыми написаниями - запоминание их написания и в связи с этим подбор такой системы упражнений, которая позволит в короткие сроки качественно усвоить написание таких слов.На каждом уроке русского языка учитель отводит время на так называемую «словарную» работу. Однако, как показывают контрольные работы, это не всегда даёт желаемые результаты. Основной причиной плохого усвоения школьниками слов с непроверяемыми написаниями является , на мой взгляд, неверное построение работы с такими словами. В учебниках русского языка Р.Н.Бунеева «словарных слов» очень много, но все они даются разрозненно, бессистемно. При изучении таким образом, написание слов у учеников в памяти не остаётся, при повторении ребёнок затрудняется вспомнить , какую же букву надо писать. Поэтому все слова надо давать не по отдельности, а группами, связанными по значению слов, или по темам, или по графическому сходству, контрасту, или по грамматическим темам. И изучать одну группу слов необходимо каждый день в течение учебной недели.Программой начальных классов определен тот минимум слов, написание которых учащиеся должны усвоить. По системе Р.Н. Бунеева таких слов около 400. Мы вместе с учителем начальных классов И.А.Семёновой все слова распределили по небольшим группам и каждую из них изучаем с детьми четыре-пять уроков подряд. За это время работа со словами с непроверяемыми написаниями складывается из следующих компонентов

Сама сформулируешь.
Короч закончиться все могло бы тем, что Лиза и Эраст жили вместе долго и счастливо, если бы Эраст не женился на богатой старой вдове, только изи-за того, что ему нужно было покрыть свои долги, которые он задалжал свои однослуживцам играю с ними в вист во время своей службы, вместо того, что бы нормально служить. Эраст должен был быть преданым Лизе, но его больше волновали финансовые проблемы, чем она, хотя он ей обещал, что жениться на ней.
Возможно я неправильно трактую, но вроде суть я думаю ты улавила.

1) Буквенным войском своим знаменит, он в букваре, его звать … (алфавит) 2) Умный, книжный он волшебник, учит нас всему  … (учебник)                     3) Первоклашка — новобранец, за спиною новый … (ранец)                             4)Нельзя странички вырывать — худышкой сделаешь … (тетрадь)               5)  Карандашные опилки вылетают из … (точилки)                                          6)Шар земной внесли в автобус — в класс везём мы новый … (глобус)        7) С интересом и без скуки изучаем все … (науки)                                         8) Час сижу уже и плачу: не могу решить … (задачу)                                      9)Сколько ж нужно нам терпенья, чтоб учить … (стихотворенья)                       10) В первом классе я узнал: дом для ручек звать … (пенал)