Объясните, в чём заключаются ошибки в употреблении глаголов. исправьте эти ошибки. 1) на областные соревнования слетелись лыжники и конькобежцы. 2) в нашем доме обитают я, мама, папа и кошка. 3)участники собрания строго обсудили тех, кто не добросовестно относится к учёбе. 4)охотник всё дальше и дальше удалялся в даль. 5)игра закончилась. сейчас судьи вынесут очки. 6)мы потерпели заслуженную победу. 7)дерево развешало густые ветки. 8)меня возвели в старосты класса. 9)наступил сильный дождь.

1.не слетелись а собрались они же не птицы
2.не обитают а живут ведь они не звери
3.не обсудили а осудили
обсуждают только тему
4.отдалился а не удалялся он не мог УДАЛИТЬСЯ он же не программа
5.Вынесут сказанное не корректно может скажут очки
6.Потерпеть можно только проигрыш
7.Развешивают только одежду
8.Возвести в сан
9.не наступил а начался

Составим словообразовательную пару с каждым из прилагательных:
бронзовый - бронза (суффиксальный словообразования)
кожаный - кожа (суффиксальный словообразования)
сверхскоростной - скорость (приставочно - суффиксальный)
здешний -  здесь (суффиксальный)
клыкастый - клык (суффиксальный)
бородатый - борода (суффиксальный)
ветвистый - ветви (суффиксальный)
бездомный - без дома (прилагательное + существительное)
гористый -  горный (суффиксальный)
вечерний - вечер (суффиксальный)
отцовский - отец (суффиксальный)
глиняный - глина (суффиксальный)
воробьиный - воробья (суффиксальный)
вчерашний - вчера (суффиксальный)
предутренний - перед утром (предлог+существительное)
безрезультатный - без результата  (предлог+существительное)

Попробую написать 
  Главным образом картины Серова стал мальчик не старше 5 лет, это Мика Морозов. Кажется, что мальчик только что проснулся, потому что на нем ночная рубашка, его курчавые волосы еще не причесаны. Мальчика будто разбудили и заставили позировать. Но в силу возраста ему не хочется сидеть на одном месте, он готов сорваться с места и побежать. Его образ написан с близкого расстояния, в комнате, она хорошо освещена.     Его чистое и светлое лицо выражает детскую непосредственность, наивность и непринужденность. Мальчик одет в белую рубашку, а белый цвет олицетворяет чистоту, этот малыш как маленький ангелочек, такой же светлый и чистый. Большие глаза и глубокий взгляд мальчика притягивают внимание. Они излучают доброту, блеск и очарование, в них детская непринужденность, светлые мысли, нет никаких переживаний и проблем. На щеках легкий румянец, его рот приоткрыт, может быть, мальчик что-то хочет сказать, или чем - то удивлен.
     Лицо мальчика выражает одухотворенность, интерес, любопытство, веру в чудо. Маленький ангелочек изображен в такой позе, что невозможно предугадать, что именно взбредет в его голову , и что ему захочется сделать в следующее мгновение, он очень взволнован, махает руками, внутри него кипит буря.      Он сидит на красивом детском кресле, с массивными подлокотниками. Мальчик присел на край стула, и если ему сказать, что он свободен, то мальчик сразу встанет и побежит. Картина наполнена резвостью, энергичностью, динамичностью.
     При написании картины задний план Серов пишет темными тонами, только мальчик в светлых тонах.     Картина приковывает внимание, потому что на ней ярко и точно удалось передать все происходящее в тот момент. Она привлекает зрителя тем, что она очень живая, легкая, на ней изображено детство. Каждый, кто смотрит на нее, вспоминает свои детские годы, то каким он был озорным и веселым и ему снова хочется вернуться туда: скрыться от переживаний и проблем и окунуться в мир радости и счастья. Картина вызывает восхищение, посмотрев на нее, тоже хочется начать что-нибудь делать. В ней экспрессия, она заражает зрителя, и заставляет восхититься талантливым художником.