Расставить знаки препинания и кратко объясните 1)в молододости она была прелестна высокая стройная грациозная и величественная . 2)держалась она всегда необыкновенно прямо откинув немного назад голову . 3)мазурку я танцевал не с ней а с одной немочкой. 4)в этот вечер я был неучтив с ней не говорил с ней не смотрел на неё а видел только высокую стройную фигуру в белом платье .

1) В молодости она была прелестная, высокая, стройная, грациозная и величественная (перед однородными определениями всегда ставится запятая). 
2) Держалась она необыкновенно прямо. откинув немного назад голову (здесь перечисляются действия (ставится запятая). 
3) Мазурку я танцевал не с ней, а с одной немочкой (есть или подрузумевается противопоставление с союзом а, ставится запятая). 
4) В этот вечер я был неучтив с ней: не говорил с ней, не смотрел на нее, а видел только высокую стройную фигуру в белом платье (перечисляются действия, ставится запятая и двоеточие, союз а-запятая).

Возможно вот это тебе

Стихотворение "Зима недаром злится" отражает знакомство Тютчева с представлениями древних славян. Художественное время стихотворения мы соотносим с мартом – третьим месяцем от начала года, название которого пришло в русский язык от византийцев. В старину этот месяц назывался "сухим" и "березозолом", а первый день марта – "новичком", потому что вплоть до начала XV века март был первым месяцем года. Март связан в народном сознании прежде всего с неделей Широкой Масленицы, считающейся самым веселым, разгульным праздником: " В природе уже чувствуется приближение тепла, солнце пригревает по – весеннему и в это время первых оттепелей русский празднует беспутную – "скоромную" неделю, предшествующую Великому посту. Праздник связан с весенним возрождением к жизни светлой богини плодородия – веселой красавицы Лады, которая отправляется на поиски усыпленного зимой – Морганой своего возлюбленного Леля – бога месяца мая. Именно Лада, "окруженная многочисленными веселыми, добрыми: спутниками", которая борется с зимой, ":ей", "пуще". Ее спутники легко угадываются во второй строфе стихотворения: И все засуетилось, Все гонит Зиму вон – И жаворонки в небе уж подняли трезвон". Соотнесенность этого образа со светом отражена и в конечной строфе: "Весне и горя мало: "Умылася в снегу " " И лишь прекрасней стала "" Наперекор врагу" Образ тютчевской Зимы также соответствует фольклорным представлениям об этом времени года. Именно в славянской мифологии злую зиму сопровождали духи тьмы, холода, бед. Тютчевская Зима – взбесившаяся <злая ведьма>. Как видим, древние славянские верования органично присущи Тютчеву – поэту. 
В стихотворении "Зима недаром злится... " поэт показывает последнюю схватку уходящей зимы с весной: 

Зима недаром злится, 
ее пора – 
Весна в окно стучится 
И гонит со двора. 

Зима еще хлопочет 
И на Весну ворчит. 
Та ей в глаза хохочет 
И пуще лишь шумит.. . 

Эта схватка изображена в виде деревенской ссоры старой ведьмы – зимы и молодой, веселой, озорной девушки – весны. Для поэта в изображении природы привлекательны и пышность южных красок, и волшебство горных массивов, и "грустные места" средней России в разные времена года.

Вариант 2 - Анализ стихотворения Ф. Тютчева «Зима недаром злится…»
В стихотворении Ф. И. Тютчева «Зима недаром злится…» в сказочной, аллегорической форме изображена ранняя весна. Это стихотворение очень радостное, поэт хочет передать ощущение счастья от того, что скоро закончится зима и придет весна.
Поэт описывает смену времен года и изменения в природе, словно в сказке, он придает зиме и весне черты людей. Зиму Тютчев изображает в виде злого персонажа: «Взбесилась ведьма злая…» Сразу в нашем воображении встает образ сердитой старухи. Автор использует слова, которые характеризуют Зиму как злое существо: «ворчит», «злится», «враг».
Весна же изображается как совсем юная девочка: она «хохочет», «шумит», «прекрасное дитя». Она как будто играет, а не воюет с Зимой. Даже снег, которым в нее кинула Зима, не огорчил и не напугал Весну: «Весне и горя мало…» Она и ведет себя, как шаловливый ребенок.
Все стихотворение строится на олицетворении: Зима и Весна изображаются как старуха и девочка. Автор даже пишет слова с большой буквы, как имена. Кроме того, автор использует метафоры: «подняли трезвон», «умылася в снегу», «румяней стала».
Мне кажется, Ф. И. Тютчев очень любил весну, поэтому он изобразил ее так радостно и с симпатией. Я тоже люблю весну, и это стихотворение мне очень понравилось.

чем смогла, удачи тебе ❤️

На картинке мы видим:

альбом;блокнот;фломастер.

Все эти предметы относятся к канцелярским товарам.

Различное: предметы имеют разное назначение. Альбом - для рисования в нем; блокнот - для записей; фломастер - для письма и рисования.

Это все заимствованные словарные слова. Безударные гласные проверить нельзя. Если ты не помнишь, как записать эти слова, лучше обратиться к словарю. Следует отметить, что в словах ударными являются вторые слоги. Отличия: первые два слова состоят из двух слогов, третье - из трех.

Предложения:

Мама мне купила альбом для творчества.В моем любимом блокноте я всегда записываю свои идеи.Я выделяю фломастером самую главную информацию.