Найти предложения, в построении которых допущена грамматическая ошибка, записать их в исправленном виде: 1) я не понимаю, как ты можешь спать в такое прекрасное утро! 2) когда собаке надоело возиться с игрушками, и она убежала на улицу. 3) нельзя было расслышать, что человек кричал, из-за сильного ветра. 4) как только был сделан перерыв, мы покинули зал.

3)Из - за сильного ветра нельзя было услышать, что человек кричал.
4)Мы покинули зал, как только был сделан перерыв.

 в школе этот диктант писала так что знаю у меня по нему 5


Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.
Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, чтобы она почувствовала себя, как дома.

Дерево прижилось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.

И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную, пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, бес распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам, - смотрели с болью, содроганием, гневом…

На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано отчетливыми буквами: “Памятник подлецу, который под Новый год срубил елку”.

Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор.

Человек, срубивший дерево, проходит, может быть мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.

Автобус под (управлением) водителя Васильева (совершил столкновение). Следует поднять на (должную высоту) вопрос об уровне преподавания некоторых дисциплин в нашей школе. Сегодня я ходил в магазин с (целью) покупки магнитофона. На улице холодно. Надень головной убор. Вчера была гроза , и( вследствие) удара молнии начался пожар. Мы должны (произвести) запись этих лекций , потому что у нас нет учебника. Мы ведем борьбу за повышение успеваемости. (В течение)нескольких лет мы (проявляем заботу) об этом мальчике. " говорит вполне серьезно отец пятилетней дочери , - можешь гулять, но (поставь в известность) меня меня и маму"

Автобус который вел Васильев столкнулся.Нужно поставить актуально поставить вопрос об уровне
Сегодня я ходил в магаз чтобы купить магнитофон
Из за удара молнии начался пожар
Несколько лет мы этому мальчику
МОЖЕШЬ ГУЛЯТЬ но скажи хотя бы маме или мне