Поставьте вопросы к выделенным местоимениям! то что в кавычках к ним поставьте вопросы 1) я увидел "его" и "его" друзей. - я смотрю на "него" и на "его" друзей. 2) я встретил "её" и взял "её" чемодан. - у "неё" был тяжелый чемодан. - в "её" чемодане лежали книги. 3) когда я бывал у "них", то подолгу рассматривал "их" фотографии. - "их" было много в семейном альбоме. 4) "его" вызвали к доске. - "его" портфеля не было на месте.

1)Увидел кого?-его.
 друзей чьих?-его
2)встретил кого?-её
чемодан чей?-её
у кого был очень тяжёлый чемодан?-у неё
в чемодане чьём?-её
3)бывал у кого?-у них
фотографии чьи?-их
было много кого?-их(фотографий)
4)вызвали кого?-его
портфеля чьего?-его

.Наша беззаботная кОмпания прИблизилась к горному источнику, который изливался водопадом.

Запятая отделяет главное предложение от придаточного в сложноподчиненном.

кОмпания - гласная не проверяется ударением - словарное слово

прИблизилась - значение приставки ПРИ- - приближение

Шум его нарАстал и прЕвратился в оглушительный грохот.

нарАстал - в этом корне перед СТ всегда пишется А

прЕвратился - значение приставки ПРЕ- близко к смыслу приставки ПЕРЕ-

Запятая перед И не ставится при однородных сказуемых.

Из-за скалы беССташно выскОчил горный козел и замер.

беССтрашно: корень начинается на глухой согласный С, поэтому на конце приставки пишется С.

выскОчил - в безударном корне скак-скоч перед Ч пишется О

Запятая перед И не ставится между однородных сказуемых

1)назовите слово из 3 местоимений,обозначающее чистоту фруктов(вымыты)
2)... собралась в школу,назовите всевозможные варианты(я,ты,она)
3)из какого местоимения, если к нему прибавить сто, можно испечь пирог? (Тесто) .
4)а какое местоимение можно спрятать букву ц, чтобы получилось животное из породы грызунов? (За местоимение я. Заяц. )
5)к какому местоимению нужно прибавить слог ло, чтобы получить неодушевлённый предмет? (Местоимение мы, мыло)
6) Какие местоимения попадаются на дороге? (Личные: я - мы. ) или Какие 2 личных мест. мешают движению по дорогам? ( я-мы )

Хватит?