Образуйте новые слова от глагола "расстелешь", пример: застелешь. (минимум пять слов) и ещё пять глаголов с окончанием -ешь.

Расстеленный, стелить, постель

1.Блистая, облака лепились× в лазури пламенного дня.

1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.распространенное, 7.осложнено деепричастием

Основа:

облака - подлежащее, выраженное сущ. ___

лепились - сказуемое, выраженное глаголом =

Второстепенные:

Блистая - обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием_. _.

в лазури - обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом _. _.

пламенного - определение, выраженное прилагат-м.

~~~

дня - дополнение, выраженное сущ. - - -

2. [Благоухая, сохли травы], [дымясь, курились облака].

1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.сложное, 4.бессоюзное

Основа 1-го простого предложения:

сохли - сказуемое, выраженное глаголом =

травы - подлежащее, выраженное сущ. ___

Второстепенные:

благоухая - обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием _. _.

Основа 2-го простого предложения:

курились - сказуемое, выраженное глаголом =

облака - подлежащее, выраженное сущ. ___

Второстепенные:

дымясь - обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием _. _.

3.Слова×, |имеющие несколько значений|, называются многозначными.

1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.распространенное, 7.осложнено причастным оборотом

Основа:

слова - подлежащее, выраженное сущ. ___

называются многозначными - составное именное сказуемое =

Второстепенные:

|имеющие несколько значений| - определение, выраженное причастным оборотом |~~~|

Когда-то по улицам и дорогам ездили лишь всадники верхом на лошадях, колесницы и конные повозки.  Их можно считать первыми транспортными средствами. Ездили они, не соблюдая никаких правил, и поэтому нередко сталкивались друг с другом. Стало ясно, что нужно упорядочить движение по улицам и дорогам, то есть изобрести правила, которые сделали бы движение по ним удобным и безопасным. Первые правила дорожного движения появились более 2000 лет назад, ещё при Юлии Цезаре.

В современном мире на дорогах большое количество транспорта: грузовые и легковые машины, автобусы, маршрутки, поэтому соблюдение  правил безопасного движения играет очень важную роль.

Идя из дома в школу, я перехожу три дороги с оживлённым движением. По той части дороги, где нет ни пешеходного перехода, ни светофора, я перехожу так: смотрю по сторонам, а потом, если нет машин, перехожу проезжую часть. Нередко приходится ждать, пока все машины проедут.  Многие из них ездят, превышая скорость.

Там, где есть «зебра» и светофор, я перехожу дорогу тоже с осторожностью и только на зелёный сигнал светофора, убедившись сначала, что все машины остановились.

Родители часто напоминают мне о том, как нужно вести себя в городе, как правильно переходить дорогу, ведь они сами водят машины. В моей семье у всех старших есть права на вождение автомашины, и они всегда соблюдают правила дорожного движения.

Я тоже хочу получить права и стать таким умелым водителем, как моя мама и сестра. Когда я еду с кем-нибудь из них в автомобиле, я чувствую себя в безопасности. Но пока я пешеход, и соблюдаю ПДД пешехода – ведь пешеход тоже участник движения.

В городе я довольно часто вижу нарушителей правил дорожного движения, и нередко ими являются пешеходы. К сожалению, они не задумываются о последствиях такого поведения.

Сейчас я учу младшего брата правильно переходить дороги по пути в садик или к бабушке. И ещё у нас есть настольная игра «Правила дорожного движения», в которую мы часто с ним играем. Мы уже выучили много знаков дорожного движения.

В наше время соблюдать правила дорожного движения очень важно для жизни. Например, недавно я наблюдала, как молодой человек переходил дорогу на красный свет пешеходного светофора перед движущимся автомобилем полиции. Водитель все же успел вовремя остановить машину, но это было экстренное торможение, что в условиях гололеда не гарантирует безопасность пассажиров и окружающих пешеходов, если машину занесет в сторону. Получается, что нарушивший молодой человек создал аварийную ситуацию, которая могла повлечь за собой опасность для многих людей.

В журнале «За рулем», который читает мой дедушка, приведены ужасные цифры статистики ДТП в 2011 году: погибло 27953 человека, получили травмы 251848 человек.

Я понимаю свою ответственность за свою жизнь и за жизнь окружающих меня людей – я не нарушаю правила дорожного движения.