Дети подземелья какова основная идея произведения

Нищие обезлюдные люди

Выполнить синтаксический разбор ССП.
Не то дождь- , не то воробьи- пробежали= по крыше---.  Повест., невоскл., сложное, союзное, сложносочиненное, из двух частей. 1. Двусост., нераспр. Основа дождь = -. 2. Двусост., распр. Основа : воробьи пробежали - =. Дополнение по крыше. 
2) Выполнить разбор СПП, определить тип придаточного.
Все молчали , ( с какой целью ? ) чтобы расслышать шорох цветов. Повест., невоскл., сложное, союзное, сложноподчиненное с придаточным цели, 2 части. 1. Главное.  Двусост., нераспр. Все - молчали =. 2. Придаточное цели. Односост., безличное, распр.Основа : расслышать = . Дополнение : шорох, цветов .

Глагол

Не с глаголами пишется раздельно: не мог, не хотел

И пишется слитно если без НЕ не употребляется: ненавидеть.

Имя существительное

Пишется слитно если не употребляется без НЕ :неряха,незнайка.

Пишется слитно если можно подобрать антоним: несчастье(беда)

Пишется раздельно если есть противопоставление с союзом А: не счастье,а беда сблизила нас

Прилагательное:

Пишется слитно если не употребляется без НЕ: Неряшливый.

Пишется слитно если можно подобрать антоним: недружеский (враждебный)

Пишется раздельно если есть противопоставление с союзом А: Не дружеский,а враждебный приём нам оказали.

Местоимения:

Если ударение падает на приставку не мы пишем НЕ а если не на неё то НИ.

Если между есть предлог то пишем в три слова : НЕ у кого,некто.