Вкаком слове правописание приставки определяется правилом если после приставки следует звонкий согласный то на конце её пишется буква обозначающая звонкий слгласный звук? 1 рассматривали. 2взбирались 3рассыпались 4обвалилась

Если после приставки следует звонкий согласный, то пишем приставку, которая обозначает звонкость. например: ра.сматривать корень начинается с глухой согласной, значит и приставка глухая: раСсматривать А если например слово о.вал:корень начинается со звонкой согласной, значит мы пишем приставку оБ: оБвал

338

Триста тридцать восемь

трёхсот тридцати восьми

трёмстам тридцати восьми

триста тридцать восемь

тремястами тридцатью восьмью

о трехстах тридцати восьми

968 

девятьсот шестьдесят восем

девятисот шестидесяти восьми

девятистам шестидесяти восьми

девятьсот шестьдесят восемь

девятьюстами шестьюдесятью восемью

о девятистах шестидесяти восьми

796

семьсот девяносто шесть

семисот девяноста шести

семистам девяноста шести

семьсот девяносто шесть

семьюстами девяноста шестью

о семистах девяноста шести

66

шетьдесят шесть

шестидесяти шести

шестидесяти шести

шестьдесят шесть

шестьюдесятью шестью

о шестидесяти шести

39

тридцать девять

тридцати девять

тридцати девять

тридцать девять

тридцатью девятью

о тридцати девяти

575

пятьсот семьдесят пять

пятисот семидесяти пяти

пятистам семидесяти пяти

пятьсот семьдесят пять

пятьюстами семьюдесятью пятью

о пятистах семидесяти пяти

 

случилось это несколько лет тому назад,за Уралом.Как-то раз всентябре ,шёл я по тайге.Хорошо было идти ,думать.Иду себе ,и вдруг вижу сидит и плачет чей-то ребёнок,но я же с серцем дай-ко думаю Подхожу я ближе и вижу что ребёнок без лица иговорю-

-ой.а вы кто-сказал я.

-Яглагол .-отвечает незнакомец-путешествую по свету ,недавно был в крыму потом в германии а сейчас как только пришёл сюда .то и лицо потерял*-стыдился...

-Отчего это ты глагол стыдился(.А..

-Пойми у вашем  селе есть мальчик Дима Петров который очень ленивый ...Акогда я к ним пришёл они меня начали обвинятьпочему это я глагол не заставлю его работатьЯим отвечаю я просто  путешественник я не могу его заставить работать,ему етого нужно захотеть.-*ответил он

-А ты что  скажи-ответил я

-Да ничего изругали выгнали и по сегойднешний день я плачу  а они лежат без работы  и не достигли никакой цели в жизни..

      А потом мы пошли к ним  и сказали "Если вы не будете работать и слушать глагола то вы  будете -просты ,бедны и не багаты" .И они послушались.Глагол начал преподавать учителем  и дети знали что глагол-обозначает действие предмета  или состояние предмета.и глагол обрел лицо а дальше он ходил по странам и никогда в себе не сомневался и смог  доказать если люди будут ленится что лень не приведёт ничего хорошого...