Составить три предложения про петуха для второго класса

Он мог бы чувства обнаружить, а не щетиниться, как зверь. Пушкин А.С. 
Офицерик ахнул и, свернувшись, сел на землю, как на лету подстреленная птица. Толстой Л.Н. 
И уже смешались облака и дымы, будто рядовые одного полка. Маяковский В.В. 
2. имя существительное в форме косвенного падежа или слово другой части речи, выступающие в роли второстепенного члена предложения (чаще всего обстоятельства). Например: 
Так же непринужденна, как в Стальхейме, была ее походка. Федин К.А. 
И сон, и сладостный покой, как прежде, посетили снова мой угол тесный и простой. Пушкин А.С.

1.Зеленоватый сумрачный воздух, наполненный солнечным дымом и желтыми отсветами скал, струился над нами.

2.Лес, в который мы вступили, был чрезвычайно стар

3.Мы шли по мху, как по ковру, особенно Егор двигался бесшумно, словно тень, под его ногами даже хворостинка не трещала.

4.На солнце нельзя было теперь взглянуть: лохматыми ослепительными потоками оно лилось с вышины.

5.В саду, из разогретой земли, протыкая догнивающие листья, лезла трава, весь луг подернулся белыми и желтыми звездочками.

6.В воскресенье, в солнечное утро, на еще не от росы деревьях у пруда закуковала кукушка.

7.От места, где мы стояли, уходила в болота тропа из брошенных прямо в топь толстых досок и стесанных бревен, узкая, как раз только чтобы пройти одному.

8.Мы въехали в узкую, уже потемневшую улицу, заросшую вётлами.

9.Отовсюду плыла такая масса звуков, что, казалось, им было тесно в воздухе.

10.Дух Олимпиады — дух равенства и дружбы.