От слов ел, ясный, еж образуй однокоренные слова с приставками с, об. слова должны отвечать на вопрос что сделал

съел, объяснил, съёжился, ну, объел ещё!

объелся, объяснил, съёжился.

читать несомненно нужно, но читают ли подростки в наши дни? нет, они считают более важными делами посмотреть телевизор, поиграть в какую то новую игру, сходить на танцы и т.д. многие даже не считают нужным прочесть элементарный параграф по , и биологии, думая что это не нужно и в школе из рассказа и записей в тетради можно все и так запомнить. но читая книгу человек развивается, анализирует. ее принимает какие то ситуации на свою жизнь, иногда по примеру ситуации из книги можно и решить свою личную проблему довольно легче. люди которые не читаю список на лето, хотя зачем читать лето - летом же не до него, или даже не читают во время школы медленно читают и им довольно сложнее усваивать школьную программу, они тратят более долгое время на почтение тех же параграфов из учебника. бабушки и дедушки прошлого поколения читают и по сей день, что меня удивляло даже в моей бабушке, т.к. она тратит уйму времени по прочтению этой многотомной , которая долго читается, она мучается, перечитывает, но все таки продолжает и с большим упорством пытается в никнуть в эти непонятные фразы. но все это прошлое поколение более образовано нежели мы, у них не было этих инновационных технологий - компьютеров, телевизоров и т.д. они проводили долгие вечера развивая моторику рук вышиванием крестиком, вязанием и занятиями другими рукоделиями. прошлое поколение было другого склада ума, более умными, более образованными и, несомненно, начитанными. поэтому именно из-за этого им сейчас трудно понять это "трудное" для них устройство элементарного для нас компьютера.с человеком начитанным легче и интереснее общаться, он может поддержать тему, привнести в нее новое направление. человек начитанный, а в будущем еще и более образованный выделяется и ему в более старшей жизни будет легче устроиться на работу и получить высшее образование.человек в 21 веке с кучей новых технологий где все меняется, а старое потихоньку забывается. в том числе и книги. ведь все мы помним ещё совсем недавно видя огромные стилажи во многих квартирах, все было заставлено книгами великих писателей из которых люди черпали знание и учились как нужно жить. но теперь мы видим приходя в гости к примеру все те же выше сказанные компьютеры, телефоны, телевизоры, глянцевые журналы о звездах с кучей всяких скандальных сплетен, а на местах стилажей с книгами находятся полочки, заставленные дисками и "нужными" файлам. ну а книга которая учит людей как нужно жить отложена в "долгий ящик".и стоит задаться вопросом какие знания мы можем взять из популярных журналов и скандальных телешоу? ! а все дело в том, что человек слишком увлекся технологиями и забыл о простых ценностях. если раньше все читали книги гоголя и пушкина, то теперь они предпочтут посидеть  вконтакте. раньше люди находили ответы на свои вопросы в книгах, в энциклопедиях, то теперь они ищут их в гугле! книги открывают мир для людей. указывают на недостатке и показывают как надо жить. книги нужно читать всегда, независимо от века и возможностей. что, к сожалению, пропало в нашей жизни.

Когда мы говорим "язык", мы думаем: "слова". это естественно: язык состоит из слов, тут спорить не о чем. но мало кто представляет себе по-настоящему, каково оно, самое простое и обычное человеческое слово, каким неописуемо тонким и сложным творением человека оно является, какой своеобразной (и во многом еще загадочной) жизнью живет, какую неизмеримо огромную роль играет в судьбах своего творца -- человека. если в мире есть вещи, достойные названия "чуда", то слово, бесспорно, первая и самая чудесная из них. услышав, что оно устроено сложнее и хитроумнее, чем наиболее усовершенствованный механизм, что оно "ведет себя" иной раз причудливее и непонятнее любого живого существа, вы, , сочтете это поэтическим преувеличением. а на деле все сказанное во много раз бледнее действительности. чтобы убедиться в этом, начнем с самого простого и вместе с тем, может быть, самого сложного -- с "многозначности" слова. стоит коснуться ее, и сразу открывается целый мир тайн и загадок, намечаются соображения и выводы, ведущие в неоглядные дали науки о языке. вот перед нами обыкновенное слово "вода", это древнее слово. в нашем языке и то оно имеет не менее чем полуторатысячелетнюю . а ведь до ее начала оно жило еще в общеславянском языке-основе. но что в нем особенного и удивительного?