Язык 2 класс. 1. соедини стрелкой антонимы. быстрый найти ошибочный грязь друг медленный щедрый враг плакать правда цвести правильный потерять скупой ложь увядать чистота смеяться 2. подчеркни антонимы к выделенным словам. день-утро, вечер, ночь. глубокий-низкий, мелкий, большой. умный-красивый, хороший, глупый. здоровье-болезнь, беда, веселье. говорить-сказать, молчать, молвить. 3. допиши пословицы, подбирая антонимы к выделенным словам. маленькое дело лучше безделья. родимая сторона-мать, а мачеха. труд кормит, а портит. ближний сосед лучше родни. друг спорит, а поддакивает. 4. составь предложения с данными словосочетаниями. прозрачный ключ, скрипичный ключ, сломанный ключ. острая коса, длинная коса. острые ноготки, душистые ноготки. зеленый лук, натянутый лук. лесная опушка, меховая опушка. 5. ответь на вопросы. какую строчку не может прочитать ни один ученый ? каким ключом нельзя открывать замок ? какое животное и какой военный корабль имеют одинаковое название ? 6. составь предложения с данными словосочетаниями. кисть винограда, кисть руки, кисть для рисования. швейная иголка, иголка сосны. золотые руки, золотая осень, золотые часы. дружный класс, чистый класс. идет дождь, идет человек. 7. соедини стрелкой слово земля с соответствующим словосочетанием. вращение земли планета песчаная земля суша увидели землю территория земля заповедника почва 8. замени глагол бежит словами, близкими по смыслу. время бежит, река бежит, зерно бежит из мешка. слова для справки сыплется, быстро проходит, быстро течет. 9. соедини стрелкой фразеологизм и его значение. бить баклуши узнать правду намылить шею испугаться витать в облаках бездельничать как снег на голову молчать душа в пятки ушла фантазировать глаза открылись неожиданно держать язык за зубами отругать 10. замени выделенные словосочетания подходящими по смыслу фразеологизмами. у мамы много дел. ученик не мог ничего сказать. мой папа встает рано. школьник долго думал над этой . слова для справки. ломал голову, в рот воды набрал, ни свет ни заря, хлопот полон рот. 11. составь фразеологизмы, подчеркнув подходящие по смыслу слова. хлопать ( ушами, руками, ресницами (водой, соком, молоком) не разольешь. ( кот, петух, медведь) наплакал. как нитка за ( ножницами, иголкой, булавкой).