Поставить ударение в предложении. выходит солнце над землею

ВыхОдит сОлнце над землЕю.

Нужно на каждое слово ударение? скорее всего там всходит,а не выходит. всхОдит сОлнце нАд землЕю , большие буквы-это буквы на которые падает ударение. а если на слова ставить ударение,  то по интонации они могут по-разному звучать

2. Заглавие: Рыбная ловля

3. Рыболову легче всего открывается красота природы. Любой человек, если он проведёт хотя бы один день с удочкой на реке, надышится запахом трав и воды, услышит пересвист птиц, увидит в воде блеск крупной рыбы, потом долго будет вспоминать этот счастливый день.

Любовь к родной стране невозможна без любви к её природе. Рыбная ловля приближает нас к природе, роднит с ней.

4. Стиль текста: художественный.

Тип текста: рассуждение.

Тема: Рыболову легче всего открывается красота природы.

Основная мысль: Любовь к родной стране невозможна без любви к её природе.

5. Морфемный разбор:

открывается: приставка ОТ + корень КРЫ + суффикс ВА + окончание ЕТ + возвратный суффикс СЯ. Основа слова: открыва_ся.

проведёт: приставка ПРО + корень ВЕД + окончание ЁТ. Основа слова: провед.

надышится: приставка НА + корень ДЫШ + окончание ИТ + возвратный суффикс СЯ. Основа слова: надыш_ся.

услышит: приставка У + корень СЛЫШ + окончание ИТ. Основа слова: услыш.

счастливый: корень СЧАСТ + суффикс ЛИВ + окончание ЫЙ. Основа слова: счастлив

Объяснение:

Для того, чтобы успешно справиться на экзамене с написанием сочинения-рассуждения, можно опираться на шаблон, по которому создаются творческие работы подобного типа речи.

В первом абзаце сочинения необходимо выдвинуть тезис, его вы впоследствии будете доказывать в следующих абзацах. Это утверждение вам нужно брать из текста части 2. Тезисом может быть позиция автора и ваше к ней отношение. Если сложно определить, тогда обратитесь к заданиям этой же части, чаще всего задание 2 может привести к мысли о проблеме текста, позиции автора. Можно использовать такие клише, как: «Мне кажется, что позиция автора заключается...», «Я уважаю мнение автора, но не соглашусь...». Для логического перехода от первого ко второму абзацу можно использовать слова-связки или вопросительные предложения подобного плана: «Почему? Вот почему..., это можно доказать следующим образом... Приведём доказательства этому...».

Второй и третий абзацы содержат в себе аргументацию, то есть строится доказательство тезиса. Предложения нужно строить логично, использовать вводные слова и конструкции, например, такие как: во-первых, во-вторых, кроме того, а главное и тп. Необходимо помнить, что нужно грамотно вставлять в вашу творческую работу цитаты из текста или номера предложений. Ссылку на необходимое предложение можно оформить таким образом: «Предложение 11 является восклицательным».